Pınar KÖSEOĞLU, Gamze MERCAN, Özlem Öznur GÖKBULUT, Esma PEHLİVANOĞLU
654-669
çevresel farkındalık, okul öncesi öğretmenleri, okul öncesi dönem çocukları, doğa sorgulama temelli bilim okulları
environmental awareness, preschool teacher, preschool children, inquiry based science in nature
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Buket KURT ÖZDÖNER, Rukiye KONUK ER
Journal of Sustainable Education Studies
Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ
Pınar KÖSEOĞLU, Gamze MERCAN, Özlem Öznur GÖKBULUT, Esma PEHLİVANOĞLU
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dilek ZUBARİ, Emine KAÇMAZOĞLU
Analysis of Preschool Teachers’ Views on Out of School Learning Activities
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhur GÜNGÖR, Cennet GÖLOĞLU DEMİR
Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Ceylan ZİYTAK, Hüseyin Gürcan KANAT, Mehmet GEDİKOĞLU, Mehmet Deniz AKIN
ÇEVRE BİLİNCİNİN YEŞİL MUTFAK TERCİH NİYETİNE ETKİSİ