NURTAÇ ÜSTÜNDAĞ, DİDEM AYDOĞAN, Ruken Akar VURAL

Developing protective factor scale for classroom teachers: A validity and reliability study

İlkokul öğretmenleri için koruyucu faktör ölçeği geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

2018-Cilt: 8 - Sayı: 1

83-110

6920

Benzer Makaleler

Information technology teachers’ perceived roles and status

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

SERDAR ÇİFTCİ, MELTEM ÇENGEL, Barış ÖZKAYA

The family involvement in different early childhood curricula and approaches in the world

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

CANSU YILDIZ, MİNE CANAN DURMUŞOĞLU

Achievement emotions, epistemic curiosity, and graded performance of undergraduate students in English preparatory classes

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

ALEV ELMALI ÖZSARAY, ALTAY EREN

Teacher views on the curriculum of elementary school third grade science course

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

TARIK BAŞAR, ESED YAĞCI

Didactic in Continental European pedagogy: An analysis of its origins and problems

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

SÜMER AKTAN, HARUN SERPİL

Effect of undergraduate education on the educational philosophies of prospective teachers: A longitudinal study

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

AHMET DOĞANAY, MEDİHA SARI

İngilizce hazırlık sınıflarındaki öğrencilerin başarı duyguları, bıl̇gıẏ e yönelik merakı ve ders başarısı

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Alev ELMALI ÖZSARAY, Altay EREN

İlkokul 3. Sınıf fen bilimleri dersi öğretim programına yönelik öğretmen görüşleri

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Esed YAĞCI, Tarık BAŞAR