Oya AYDIN TAMTEKİN

Yükseköğretimin Çevresel Koşullarının Değerlendirilmesi: Porter'ın Beş Güç Modelini Kullanarak Teorik Bir Yaklaşım

Assessing the Environmental Conditions of Higher Education: In a Theoretical Approach Using Porter's Five Forces Model

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2017-Cilt: 7 - Sayı: 2

378-391

6929

Benzer Makaleler

Bir Vakıf Üniversitesinde Çalışan Akademisyenlerin Okul, Eğitim ve Toplum Hakkındaki Görüşleri

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Burçak Ceren AKPINAR, DEVRİM AKGÜNDÜZ

İngilizce Öğretmeni Adaylarının ve İngilizce Öğretmenlerinin Öğretim Yeterlilik Seviyelerinin Karşılaştırılması

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

ÇAĞLA ATMACA

Türkiye'de Yükseköğretimde Uluslararasılaşmanın Son On Beş Yılı

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Mahmut ÖZER

Geçmişteki ve Günümüzdeki Bilgisayar Oyunlarında Mitik Düşünme Biçiminin Dini ve Ahlaki Değerlerin Öğretimindeki Rolü

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

HÜLYA ALTUNYA

Öğretim Üyelerinin Görüşlerine Göre Türkiye'de Yeni Kurulan Üniversitelerin Sorunları: Nitel Bir Araştırma

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

ALİ ÇAĞATAY KILINÇ, OSMAN ÇEPNİ, BAHADIR KILCAN, Tevfik PALAZ

Yükseköğretim Kurumlarında Araştırma Performansı: Ölçüm Kriterleri ve Kavramı Etkileyen Faktörler Üzerine Bir İnceleme

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Oya TAMTEKİN AYDIN

Türkiye'de Yükseköğretimde Nicel Cinsiyet Açığındaki Değişimin Olası Nedenleri ve Etkileri

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Zeki Can SESKİR

Akademisyenlerin Öğretimsel Bariyerlere Yönelik Atıflarının Pedagojik-Epistemolojik İnanç Sistemleri Bağlamında İncelenmesi

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

YILMAZ SOYSAL, Hatice TANIK