Fahriye HAYIRSEVER, Mehmet Ali KISAKÜREK

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ ÖĞRENCİLERE ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİNİ KAZANDIRMASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF SOCIAL STUDIES TEXTBOOK IN TERMS OF GAINING CRITICAL THINKING SKILLS TO STUDENTS

Turkish Studies - Educational Sciences

2019-Cilt: 14 - Sayı: 3

627-641

4637

Benzer Makaleler

OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÇOCUK CİNSEL İSTİSMARINI BİLDİRMEYE YÖNELİK TUTUMLARI

Turkish Studies - Educational Sciences

SAİT AKBAŞLI, Hüseyin YOLCU, Hakan ULUM

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ

Turkish Studies - Educational Sciences

Nadire AKHAN, Rahime Canan ATEŞ

AİLELERİN ERKEN OKURYAZARLIK İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ VE UYGULAMALARI ÜZERİNDE ETKİLİ BİR YÖNTEM: ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA

Turkish Studies - Educational Sciences

Şenay ÖZEN ALTINKAYNAK

HÜSNÜ AŞK‘IN DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Turkish Studies - Educational Sciences

Kudret ALTUN, Müjgan BEKDAŞ, Nurullah KARAOĞULLARI

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ENERJİ KAVRAMI İLE İLGİLİ BİLİŞSEL YAPILARININ KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ İLE İNCELENMESİ

Turkish Studies - Educational Sciences

Nilüfer CERİT BERBER, Derya YILDIZ

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARISINI ETKİLEYEN ÖĞRETMEN TUTUM VE DAVRANIŞLARI: NİTEL BİR ANALİZ

Turkish Studies - Educational Sciences

Faysal ÖZDAŞ

EĞİTİMDE KULLANILAN ÖDÜL CEZA UYGULAMALARININ, ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ÖĞRENCİLERİN DUYUŞSAL ALANLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Turkish Studies - Educational Sciences

ALİ ÖZDEMİR, Ayşe YILMAZ

THE OPINIONS OF YOUNG PEOPLE ON COOKERY VOCATIONAL EDUCATION: A CASE STUDY

Turkish Studies - Educational Sciences

Rabia VEZNE, İlhan GÜNBAYI