TURGAY ALAKURT
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
2017-Cilt: 7 - Sayı: 4
611-635
247
Tense, Aspect and Narrative Structure in Oral Narratives of Students and Native Speakers of French: A Comparative Study
MUSTAFA MAVAŞOĞLU
Effectiveness of Web-Based Problem-Based School Administrator Training Program and its Effect on Participants' Attitudes towards Web- Based Learning
Songül KARABATAK A, MUHAMMED TURHAN
An Investigation of Prospective Science Teachers’ Socio-scientific Argumentation Processes in Terms of Metacognition: A Causal- Comparative Study
AYŞE ÖZTÜRK
Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumları ile Öğretme-Öğrenme Süreci Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Hasan ZÖĞ, HASAN HÜSEYİN ŞAHAN
Değerlendirme Sorularının Bilişsel Düzeylerinin Tespitinde SOLO ve Revize Edilmiş Bloom Taksonomisi’ne Dayalı Sınıflamaların Güvenirliklerinin Karşılaştırılması
MUSTAFA İLHAN, MELEHAT GEZER