Ali DELİCE, EYÜP SEVİMLİ

Analiz dersi öğrencilerinin integral hacim hesabı problemlerindeki çözüm süreçlerinin düşünme yapısı farklılıkları bağlamında değerlendirilmesi

Investigating calculus students solution processes of integral volume problems in terms of thinking abilities

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

95-113

3217

Benzer Makaleler

Bir evlilik ve aile hayatı eğitim programının evli kadınlarda evlilik uyumuna ve aile sistemine etkisi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

EKŞİ Halil, Zehra KAHRAMAN

Medya okuryazarlığı eğitimi alan rehberlik ve psikolojik danışmanlık anabilim dalı öğrencilerinin aktif vatandaşlık düzeylerini etkileyen faktörler

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

OSMAN YILMAZ KARTAL, Y. Remzi KINCAL

Meb okul öncesi eğitim programı'nın nörogelişimsel açıdan değerlendirilmesi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Oktay AYDIN, Bülent MADİ, Selim ALPANDA, Aslı SAZCI

Resim öğretmeni adaylarının umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Bilginin sunumu boyutunda 1981 ve 2006 yılı inkılâp tarihi programları'na göre hazırlanmış ders kitaplarına bakmak* **

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

YÜCEL KABAPINAR, MIRATKAN Tülay CAMKIRAN

Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 4-5 yaş grubu çocukların görsel algı gelişimlerine frostig gelişimsel görsel algı eğitim programının etkisi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Yukay.Müge YÜKSEL, MÜGE YURTSEVER KILIÇGÜN

Öğretmenlik uygulaması dersi kapsamında sosyal bilgiler öğretmen adaylarının yeterliklerine yönelik uygulama öğretmenlerinin görüşleri

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

MEHMET AKPINAR, KEREM ÇOLAK, E. Özlem YİĞİT

Sosyal bilgiler öğretiminde temsilî resim kullanımıyla tarihsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi*

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

GÜNGÖR Arzu Besime AINCI, DURSUN DİLEK