Nur AKCANCA, Derya GİRGİN

Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamalarına İlişkin Algılarının Hizmet Ederek Öğrenme Düzeylerini Yordama Gücü

The Predictive Power of Student Teachers’ Perceptions of Community Service Activities in Terms of Predicting Their Service-Learning Levels

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

2020-Cilt: 9 - Sayı: 3

2201-2224

Hizmete Ederek Öğrenme, Topluma Hizmet Uygulamaları, Regresyon Analizi, Öğretmen Eğitimi, Temel Eğitim, Öğretmen Adayları

Service-learning, Primary Education, Student Teachers, Community Service Activities, Regression Analysis, Teacher Training

8424