Yasemin GÜLBAHAR, Filiz KALELİOĞLU, Dilek DOĞAN, Erinç KARATAŞ

Bilge Kunduz: Enformatik ve Bilgi İşlemsel Düşünmeyi Kavram Temelli Öğrenme Yaklaşımı

Bebras: A Social Approach for Concept Based Learning of Informatics and Computational Thinking

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 53 - Sayı: 1

241-272

informatics, computational thinking, computer science, Bebras

11052

Benzer Makaleler

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirliği ve Anlaşılabilirliği Üzerine Öğretmen-Öğrenci Görüşleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Tuğba ÇELİK, Gökhan ÇETİNKAYA, Arzu AYDOĞAN YENMEZ

Okul Öncesi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Toplama ve Çıkarmaya İlişkin Sözel Problem Kurma Becerileri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yaşare AKTAŞ ARNAS, Kamuran TARIM

Çağımızın Ahlak Eğitimi Anlayışıyla Ahmed Şem’î’nin Hülâsatü’l Ahlâk Adlı Eserin Değerlendirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Seval YİNİLMEZ AKAGÜNDÜZ, Ahmet DOĞAN

Türkiye’de Eğitim Kademelerinin Bireysel Getirileri: Panel Veri Setinden Kanıtlar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Merve KURT, Erdal GÜMÜŞ

Akademik Başarı, Lisansüstü Eğitim Farkındalığı ve Lisansüstü Eğitim Niyeti Arasındaki İlişkiler

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

İlhan İLTER

Kavram Yanılgıları ile Yanıtlayıcı Davranışları Arasındaki İlişkilerin Matematik Okuryazarlığı Örneği Üzerinde İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Emre KUCAM, Ergül DEMİR

Sosyal Beceri Geliştirme Sistemi- Derecelendirme Ölçeği (3-5 Yaş Okul Öncesi Versiyonu) Aile Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Cansu TUTKUN, Çağlayan DİNÇER

Düşük Okuma Başarısı Gösteren Çocuklarda Okuma, Sesbilgisel Farkındalık, Hızlı İsimlendirme ve Çalışma Belleği Becerilerinin İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Çağlayan Pınar DEMİRTAŞ, Cevriye ERGÜL