Serkan KELEŞOĞLU, Emine Özlem YİĞİT

Yenilikçi tarih öğretimi hizmet içi eğitim programının öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

Evaluation of Innovative History Teaching In-Service Training Program Based on Teacher Opinions

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 50 - Sayı: 1

161-188

Innovative history teaching, In service education, Curriculum evaluation

4833