Ali DELİCE, Halil İbrahim TAŞOVA

Matematik Öğretmen Adaylarının Düşünme Yapılarına Göre Modelleme Becerilerinin İncelenmesi

An Investigation of Mathematics Teacher Trainees’ Modelling Skills Based on Their Thinking Structures

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Cilt: 24 - Sayı: 24

63-88

Düşünme Yapıları, Matematiksel Modelleme, Öğretmen Eğitimi

Thinking Structures, Mathematical Modelling, Teacher Training

3620

Benzer Makaleler

Okul Öncesi Eğitim Materyali Olarak Kullanılan “El Ele” Eğitim Setinin Matematiksel Kavram ve Beceri İçeriği Açısından İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Dinamik Mikroakışkan Hücre Kültürü Platformlarında Difüzyon-Konveksiyon Proseslerinin Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiği Modellemesi

Mühendis ve Makina

Ece YILDIZ ÖZTÜRK

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN

Bir İnsansız Su Üstü Aracının Dış Bozucu Etkisinde Makine Öğrenmesi ile Hız Kontrolü

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Recep Fatih CANTEKİN, Berna EROL, Seda KARTAL

THE EFFECT OF CONSTRUCTIVIST LEARNING APPROACH ON MATHEMATICS STUDENT TEACHERS' MATHEMATICAL THINKING PROCESSES

Education Sciences

Esra BUKOVA-GÜZEL

Din Eğitimi Perspektifiyle Kur’an’daki Taakkul Kavramının Kullanım Anlamları

Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Sadık TEKİNGÜR, Recep UÇAR