Hüseyin Vehbi İMAMOĞLU, Ramazan ÇEKEN

İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN BİLİM TARİHİ AÇISINDAN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ ÜZERİNE DİSİPLİNLERARASI BİR BAKIŞ

AN INTERDISCIPLINARY APPROACH TO ELEMENTARY SCIENCE AND SOCIAL STUDIES EDUCATION RELATIONS IN TERMS OF HISTORY OF SCIENCE

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

2011-Cilt: 2 - Sayı: 3

71-87

Sosyal Bilgiler Eğitimi, Fen ve Teknoloji Eğitimi, Disiplinlerarası Eğitim, Bilim Tarihi.

Social Studies education, Science and Technology Education, Interdisciplinary Education, History of Science.

11433