Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
263-292
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
Ruminasyon ve Yaşamda Anlamın Farklı Öz-anlayış Düzeylerine Göre İncelenmesi
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
M. Engin DENİZ, Yağmur AMANVERMEZ, Arzu BUYRUK GENÇ
4. Sınıf Sayı Hissi Testi’nin Geliştirilmesi
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
SITKI ÇEKİRDEKCİ, SARE ŞENGÜL, MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
ASUDE BALABAN DAĞAL, Senem Seda ŞAHENKERKAN
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
Salih ŞAHİN, Fulya YÜKSELŞAHİN
Ergenlerin Dürtüsellik Düzeyi ve Kendilik Algısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi