Yalçın DİLEKLİ, Erdoğan TEZCİ

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİ TERCİHLERİ

GIFTED AND TALENTENTED STUDENTS’ LEARNING STRATEGY PREFERANCES

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 19 - Sayı: 1

184-193

Üstün yetenekli, öğrenme stratejisi, bilim ve sanat merkezi

Gifted and talented students, learning strategy

805260

Benzer Makaleler

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN IQ PUANLARININ CİNSİYET DEĞİŞKENİ BAKIMINDAN YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI: MALATYA ÖRNEĞİ

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mustafa KÖKSAL, Ali BORAN

Üstün ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Ortamlarda Olumsuz Değerlendirilme Korkusunun İncelenmesi Balıkesir Örneği

Anadolu Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Özay Nuri AKSOY

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilimsel Anlama Şekilleri ve Düşünme Yollarına EGS Tabanlı Öğretim Yönergesinin Etkisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

MÜNEVVER SUBAŞI, ESRA ÖZAY KÖSE

GÖRSEL SANAT ÖĞRENCİLERİNİN KRİPTO SANAT (NFT) DÜNYASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Turkish Online Journal of Design Art and Communication

Özel Yetenekli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Özyeterliklerinin İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Gülay KARAKAŞ, Ali Haydar KICIMAN, Ramazan YILMAZ, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDEKİ ( BİLSEM ) KARŞILAŞILAN SORUNLARIN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Kürşat ÖĞÜLMÜŞ, Doç. Dr. Hakan SARI

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

STEAM Bütünleşik Öğrenme Modeli Üstün/Özel Yeteneklilerde Yaratıcılığı Destekler mi?

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Sıla BALIM, Kemal YÜRÜMEZOĞLU