Filiz GÜLHAN, Fatma ŞAHİN

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEAM (BİLİM, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK, MATEMATİK, SANAT) ALANLARIYLA İLGİLİ ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ

THE DETERMINATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS ABOUT STEAM FIELDS VIA METAPHORS

Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2020-Cilt: 10 - Sayı: 1

131-148

STEAM, STEM, perception, metaphor, phenomenology

102177