HATİCE UYSAL, ÇAĞLAYAN DİNÇER

AKRAN ZORBALIĞINI BELİRLEMEDE BİR ARAÇ; HİKÂYELEŞTİRİLMİŞ VARSAYIMSAL DURUMLAR FORMU

A MEASURE FOR DETERMINATION OF PEER BULLYING; STORIED HYPOTHETICAL SITUATIONS FORM

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Sayı: 37

148-165

akran zorbalığı, varsayımsal durumlar, akranı aday gösterme

peer bullying, hypothetical situations, peer nomination

82113