Adem ÇELİK, Ayten ERDURAN, Pınar ERYİĞİT

GEOMETRİ ÖĞRETİMİNDE ÜÇ BOYUTLU DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANIMININ, 12. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE GEOMETRİ DERSİNE KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ

THE EFFECT OF UTILIZING THE THREE DIMENSIONAL DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE IN GEOMETRY TEACHING ON 12TH GRADE STUDENTS, THEIR ACADEMIC SUCCESS, AND THEIR ATTITUDES TOWARDS GEOMETRY

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Sayı: 41

1-16

Cabri 3D, akademik başarı, tutum

Cabri 3D, academic success, attitude

168164