Aytekin ERDEM

PROJE DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN UYGULAMASININ ANALİZİ: FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN PROJELERİ ÖRNEĞİ

THE ANALYSIS OF THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT ASSESSMENT SCALE: A SAMPLE OF SCIENCE TEACHERS’ PROJECTS

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Sayı: 38

79-94

Proje tabanlı öğrenme, değerlendirme ölçeği, öz-değerlendirme, akran değerlendirmesi, jüri değerlendirmesi, ağırlıklı ortalama

Project based learning, assessment scale, self-assessment, peer assessment, jury assessment, weighted average

95117