Seyit ATEŞ, Mustafa YILDIZ

OKUMAYI FARKLI YÖNTEMLERLE ÖĞRENEN İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SESLİ OKUMA AKICILIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

COMPARISON OF READING FLUENCY OF THIRD GRADE STUDENTS WHO LEARNED READING WITH DIFFERENT MODELS

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2011-Cilt: 9 - Sayı: 1

101-124

Akıcı okuma, sesli okuma, okuma hızı, okuma hataları, prozodik okuma

Reading fluency, reading aloud, reading rate, reading errors, prosodic reading

7341

Benzer Makaleler

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Okuma Kaygıları İle Okuma Hataları Arasındaki İlişki

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Arzu ATASOY, Mehmet TEMİZKAN

KOVİD-19 SÜRECİNDE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA, OKUMA TUTUM VE KAYGISIYLA İLİŞKİSİ

Karadeniz Araştırmaları

Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK

Türkçe’de Vurgu Kusurlarının Düzeltilmesinde Ses Eğitimi Yöntemlerinin Etkisi

Eurasian Journal of Educational Research

Kivanc AYCAN, Gul Fahriye EVREN

Çoklu Ortam Materyallerinin Okuma-Yazma Güçlüğü Çeken Öğrencilerin OkumaYazma Becerileri Üzerinde Etkisi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Ferhat ŞAHİN, Recep ÇAKIR

EYLEM ARAŞTIRMASI: İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE ANLAMA GÜÇLÜKLERİNİN GİDERİLMESİ

Türklük Bilimi Araştırmaları

Arş. Gör. Sabri SİDEKLİ

DİNLEME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE PROZODİK FARKINDALIĞIN ÖNEMİ

Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi

Murat ÖZBAY, Didem ÇETİN

İlkokul öğrencilerinde görülen sesli okuma hatalarının öğretmen gözlemleri ışığında değerlendirilmesi

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları

Pınar BULUT, Yasemin KUŞDEMİR

KELİME TEKRAR TEKNİĞİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE ETKİSİ

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi