Hülya DEMİRCİOĞLU, Selma VURAL, Gökhan DEMİRCİOĞLU
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
-
Bağlam Temelli Öğrenme, REACT Stratejisi, Asit ve Baz, Nötrleşme
Context Based Approach, REACT Strategy, Acid and Base, Neutralization
REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”
Journal of Computer and Education Research
Mehmet İhsan YURTYAPAN, Menekşe Seden TAPAN BROUTIN, Gül KALELİ YILMAZ
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fethiye KARSLI BAYDERE, Hanife Şeyda KIR
BOŞALTIM SİSTEMİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE REACT STRATEJİSİNİN ETKİSİ
Şeyda Gül, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI, Engin Yalmancı
BOŞALTIM SİSTEMİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE REACT STRATEJİSİNİN ETKİSİ
Şeyda Gül, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI, Engin Yalmancı
BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME İLE İLGİLİ AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Zafer ÇAKMAK, İsmail Hakan AKGÜN, Murat SALUR
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Şahin Bülbül, Rıdvan Elmas, Ali Eryılmaz
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi