Pınar ŞAFAK, Hatice Cansu BİLGİÇ
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
175-206
Ağır yetersizlik, çoklu yetersizlik, fen öğretimi, şematik düzenleyici, doğrudan öğretim
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Emine Ayşin KÜÇÜKYILMAZ, Nil DUBAN