OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
1896-1935
Yükseköğretim, İnsani beceriler, Öz yönelimli öğrenme modeli, Geleneksel derleme araştırması
Higher education, Soft skills, Self-directed learning model, Traditional review study
Yükseköğretimde İnsani Becerilerin Öğrenenlere Kazandırılması İçin Öz Yönelimli Öğrenme Modeli
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Journal of Sustainable Education Studies
Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ
Biçimlendirici Öğrenme Modeli ve Türkiye’de Uygulanabilirliği Üzerine Bir Değerlendirme
International Journal of Social Science Research
Furkan İlker AKIN, Mustafa ŞEKER
PSİKOLOJİK ÖLÇMELERİN KISA TARİHİ VE 21. YÜZYILDA SINIF İÇİ DURUM BELİRLEME ANLAYIŞI
Burcu ÖKMEN, Şeyma ŞAHİN, Abdurrahman KILIÇ
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsani gelişme endeksi ile büyüme ilişkisi: Pedroni eşbütünleşme örneği