Hasan Hüseyin AKSU, Tuğçe DURMUŞ

Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecini Değerlendirmeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

A Scale Development Study on Evaluation of the Training Process of Novice Teachers

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

2017-Cilt: 7 - Sayı: 13

616-631

Aday Öğretmen, Öğretmen yetiştirme süreci, ölçek geliştirme

Novice teacher, teacher training process, scale development

194131

Benzer Makaleler

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Kanbay Sunum Değerlendirme Formu: Kuramsal Form Geliştirme Çalışması

Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi

Yalçın KANBAY, Hakan Serhan SARIKAYA, Aysun AKÇAM, Sevil ÇINAR ÖZBAY, Meryem FIRAT

Öğretmene Değer Veren Yönetici Tutumları Ölçeğinin Geliştirilmesi

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi

Bahri AYDIN

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Mehmet SAHIN, Serap ALTINCELEP

Temel Biyoteknoloji Bilgi Ölçeğinin (TBBÖ) Rasch Ölçüm Modeline Göre Geliştirilmesi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Serap ÖZ AYDIN, Mesut SAÇKES, Nazlı Ruya TAŞKIN BEDİZEL, Aysun SICAKER

NİTELİKLİ ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE SORUNLAR VE ÇÖZÜMLER: ÖZEL EĞİTİM ÖRNEĞİ

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Mehmet ÖZYÜREK

Aday Öğretmenlerin Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine Yönelik Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ebru OCAKCI, Osman SAMANCI

Aday Öğretmen Yetiştirme Programına İlişkin Aday Öğretmen Görüşleri

Öğretmen Eğitimi ve Öğretim

Sevda KUBİLAY, Mete SİPAHİOGLU