Metin AŞÇI, Remzi YILDIRIM

Öğretmen Failliği İle Öğretim Programına Bağlılık Arasındaki İlişki: Yunus Emre İlçesi Örneği

The Relationship Between The Teacher Agency And The Teachers’ Commitment To The Curriculum: Yunus Emre District Sample

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

2020-Cilt: 16 - Sayı: Eğitim ve Toplum Özel sayısı

6126-6149

öğretmen failliği, öğretim programına bağlılık, öğretmen yeterliği, Öğretmen etkililiği

Teacher agency, Commitment to the curriculum, Teacher effectiveness, Teacher competence

161136

Benzer Makaleler

OKUL MÜDÜRLERİNİN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama

Ender KAZAK

Öğretmen Failliği İle Öğretim Programına Bağlılık Arasındaki İlişki: Yunus Emre İlçesi Örneği

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

Metin AŞÇI, Remzi YILDIRIM

Öğretim Programına Bağlılık Araştırmalarına Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma Mine ARSLAN ÇELİK, Sevinç GELMEZ BURAKGAZİ

Öğretim Programına Bağlılık Araştırmalarına Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma Mine ARSLAN ÇELİK, Sevinç GELMEZ BURAKGAZİ

Öğretmenlerin Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Mesleki Öz-Yeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Asuman Seda SARACALOĞLU, İpek GÜNDÜZ ÇETİN

İLÇE BELEDİYE ÇALIŞANLARININ ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİ: AKSARAY İLİ ÖRNEĞİ

International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries

Erol KOYUNCU, Atilla ELÇİ

VELİLERİNİN YENİ İLKÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜSLERİ

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet ESKĐCUMALI, Duygu ERDOĞAN, Serhat ARSLAN

AKADEMİSYENLERDE ÖRGÜTSEL VE MESLEKİ BAĞLILIĞIN İNCELENMESİNE İLİŞKİN BİR ÖRNEK ARAŞTIRMA

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Ömür Timurcanday ÖZMEN, Pınar Süral ÖZER, Ömür Yasar SAATÇİOĞLU