Bağlam ve Görsel Anlatımların Matematiksel Sözel Problem Çözümüne Etkisi

OSMAN CANKOY, HASAN ÖZDER

Dinamik Matematik Yazılımı ile Geometrik Temsilden Cebirsel Temsile: Parabol Kavramı

Tolga KABACA, Emine Gaye Contay, Esra İymen

Matematik Öğretmen Adaylarının Şekil Örüntülerini Genelleme Süreçleri

Sibel Yeşildere

Örüntü Temelli Cebir Öğretiminin Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Becerileri ve Matematiğe Karşı Tutumlarına Etkisi

Oylum Akkuş İspir, Umut Palabıyık

İlköğretim Öğrencilerinin Orantısal Akıl Yürütme Becerileri İle Problem Kurma Becerileri Arasındaki İlişki

Ahmet ÇELİK, Elif Yetkin Özdemir

Matematik Öğretmen Adaylarının Boyut Ölçütleri

Alattin Ural

İntegral kavramının öğretiminde konu sıralamasının kavram imgeleri bağlamında incelenmesi; Belirli ve belirsiz integraller

Ali Delice, Eyüp Sevimli

İlköğretim ve Ortaöğretim Öğrencilerinin 2010 YGS Matematik Sorularını Cevaplandırırken Yaptıkları Hatalar

Necdet Güner, Vesile Alkan

Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Tarihi Dersine İlişkin Düşünceleri

Kursat Yenilmez

Öğretmen Adaylarının Sözel ve Görsel Temsillere Yönelik Kurdukları Problemlerin Analizi

Ahmet IŞIK, Tuğrul KAR