Bu araştırmada amaç PAÜ Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği 2. Sınıf öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Oyun dersinin sağlık ve sağlanan olanaklar açısından nasıl değerlendirdiklerini ortaya koymaktır. Bu amaçla sınıf öğretmenliği 2. Sınıf öğrencilerinden 182 kız, 196 erkek geliştirilen anketi cevaplandırmıştır. Veriler SPSS proğramında çözümlenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre: PAÜ sınıf öğretmenliği 2. Sınıf öğrencileri Beden Eğitimi ve Oyun dersinin sağlık ve sağlanan olanaklar açısından değerlendirmelerinde öğrenim türüne göre fark yoktur,cinsiyete göre fark vardır.

The purpose of this study was to evaluate the thoughts of second grade students in the department of primary education of PAÜ about Physical Education and play course in terms of health and provided opportunities. A questionnaire prepased for this purpose was administered to a total of 378 students (182 female and 196 male).Data wese analyzed with spss. According to the results; A significant relationship didn’t exist between the evalvations of the students in terms of their education kind (sort,type).But in terms of the sex, these was a meaningful relation between students evalvations.Also in terms of whether active sports ase done or not,significant relationship wese not found.The students thought that the undressing rooms wese not enough.More,female students rated that the given physical movements may couse some injuries.