MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞININ TEŞKİLAT VE GÖREVLERİ HAKKINDAKİ KARARNAMEYE İLİŞKİN OKUL MÜDÜRLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Son yıllarda birçok bakanlıkta olduğu gibi MEB yapısında da önemli değişiklikler yapılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı Temel Yasası olan 1739 Sayılı Kanuna dokunulmaksızın, Milli Eğitim Bakanlığı Teşkilat ve Görevleriyle ilgili 3797 Sayılı Kanun 652 Sayılı KHK (Kanun Hükmünde Kararname) ile baypas edilmiş ve yeni teşkilatlanma 14 Eylül 2011’den itibaren 28054 Sayılı Resmi gazetede yayınlanarak yürürlüğe girmiştir. Bu KHK ile MEB’de ve Bakanlığa bağlı kurum ve kuruluşların yapısında ciddi değişiklikler yapılmış ve MEB yeniden şekillendirilmiştir. Bu çalışmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki 652 Sayılı KHK ile 3797 Sayılı Kanunun karşılaştırmasını bir örgütün boyutları açısından yapmak ve okul müdürlerinin yeni düzenlemeyle ilgili görüşlerini analiz etmektir. Araştırmada genel tarama modeline dayalı betimsel yöntem kullanılmıştır. Araştırma verileri nitel araştırma yöntemiyle elde edilmiş olup, nitel araştırma desenlerinden olgubilim deseniyle yürütülmüş ve veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Bu araştırmada okul müdürlerinin görüşleri betimsel analizi yöntemi ile analiz edilmiştir.

As there have been very important changes in the organisation of many ministries, also there had been very important changes in the structure of Ministry of Education in recent years. Without changing the Basic Law of Ministry of Education (the Law 1739), the Law 3797 pertaining to the Organisation and Duties of Ministry of Education changed with Executive Order 652, and the new organisation of the Ministry of Education came into force with the publication of the law in the Official Gazette numbered 28054, on September the 14th , 2011. With this Executive Order, there have been serious changes in the structure of the subsidiaries of the Ministry of Education, and the Ministry of Education was reformed radically. The purpose of this study is to in accordance with the dimensions of an organisation, and analyse the views of school principals about Executive Order 652 related to the Organisation and Duties of the Ministry of Education. In the research, the qualitative method was used to gather data and phenomenological research design was used. The data was gathered with a semistructured interview form. The views of school principals have been analysed with the descriptive analysis method

___

  • Akyurt, F. (17 Eylül, 2011). Günahıyla Sevabıyla 652 Sayılı KHK. http://www.kamugazetesi.com/haber/gunahiyla-sevabiyla-652-sayili-khk 8673.html (14 Aralık, 2012).
  • Balmuk, M. (15 Eylül, 2011). Milli Eğitim Teşkilat Yasası Değişiklikleri (2): Rotasyon. http://www.memurlar.net/haber/205239/2.sayfa (12 Aralık, 2012)
  • Bursalıoğlu, Z. (2000). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış. Ankara: Önder Matbaacılık.
  • Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2005). Research methods in education (5.Ed.). London: Routledge Falmer.
  • Çelik, V. (2002). Türk Eğitim Sisteminin Örgüt ve Yönetim Yapısı (Ed. Taşpınar, M.), Öğretmenlik Mesleği, Elazığ: Üniversite Kitabevi.
  • Ersoy, Y. (1996). Hizmet İçi Eğitim Yetiştirme Kursunu Geliştirme-I Amaçlar ve MatematikÖğretmenlerinin Görüşleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12, 151-160. Gençlik ve Spor Bakanlığı (2012).
  • http://www.gsb.gov.tr/site/bakanlik.aspx?content=23&t=i, (21 Şubat, 2012).
  • Gülcan, M. Gürkan (2005). AB ve Eğitim Süreci: AB Ülkeleri Eğitim Sistemleri ve Politikaları Yapısal Uyum Modeli. Ankara: Anı Yayıncılık.
  • Hesapçıoğlu, M. (1998). Öğretim İlke ve Yöntemleri. İstanbul: Beta Yay.
  • Hoy, W. K. & Miskel, C. G (2010). Eğitim Yönetimi: Teori, Araştırma ve Uygulama(Çeviri Editörü: Selahattin Turan). Ankara: Nobel.
  • Okçabol, R. (14 Ekim, 2011). 652 Sayılı KHK'nin Anlamı (I): Sistemin Özelleştirilip Piyasalaştırılması. http://haber.sol.org.tr/yazarlar/rifat-okcabol/652-sayili-khk nin anlami-isistemin-ozellestirilip-piyasalastirilmasi-47328 (20 Şubat, 2013).
  • _______ (2012). 652 Sayılı KHK, Demokratik Değişim mi, Darbe mi? http://muratkaymak.com/?Syf=26&Syz=60029 (17 Aralık, 2013).
  • Özdemir, T. Y. ve Boydak Özan, M. (2013). İlköğretim Müfettişlerinin Unvanlarında Yapılan Değişikliğin İş Doyumu ve Motivasyonlarına Etkisi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(2), 147-158.
  • Pınardağ, M. (28 Eylül, 2011) 652 Sayılı KHK Teftişin Yeniden Yapılandırılması İle İlgili Beklentilerimizi Karşılamamıştır. http://www.temsen.org.tr/indexphp? option=com_content&view=article&id=30:652-sayili-khk-teftisinyeniden yapilandirilmasi-ileilgilibeklentilerimizikarsila mamistir&catid=1:haberler&Itemid=115 (11 Mart,2012).
  • Uluğ, F. (2011). "Eğitimde Yapısal Dönüşüm: Yeni MEB Yapılanması Üzerine BirDeğerlendirme" İkinci Eğitim Yönetimi Forumu (açılış bildirisi), EYUDER,Ankara: Başkent Öğretmenevi, 22 Ekim, 1-17.Yıldırım, A., Şimşek, H.(2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara:Şeçkin Yayınevi.
  • 638 KHK. "Gençlik ve Spor Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname. Resmi Gazete, Sayılı: 27958, 8 Haziran 2011.
  • 643 KHK. "3046 sayılı Kanun ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına DairKanun Hükmünde Kararname", Resmi Gazete,Sayı: 27958, 8 Haziran 2011.
  • 652 KHK. "Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun HükmündeKararname", ResmiGazete, Sayı: 28054, 14.10.2011.
  • 1739 SK. "Milli Eğitim Temel Kanunu" Resmi Gazete, Sayı: 14574, 24 Mayıs 1973,Md.2/1.
  • 2992 SK. "Adalet Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun HükmündeKararnamenin Değiştirilerek Kabulü Hakkındaki Kanun". Resmi Gazete, Sayı:18365, 7 Nisan 1984.
  • 3146 SK. "Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun".ResmiGazete, Sayı:18639, 18 Ocak 1985.
  • 3152 SK. "İçişleri Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun." Resmi Gazete,Sayı:18675,23 Şubat 1985.
  • 3154 SK. "Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun".ResmiGazete, Sayı: 18681, 1 Mart 1985.
  • 3797 SK. "Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat Ve Görevleri Hakkında Kanun" ResmiGazete,Sayı: 21226, 12 Mayıs 1992, Md.2/a.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi-Cover
  • ISSN: 1304-429X
  • Yayın Aralığı: Yılda 5 Sayı
  • Yayıncı: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi