Bu araştırmada Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanındaki uygulamalarda sıklıkla kullanılanpsiko-eğitim gruplarının diğer grup türleri içindeki yeri, kavramsal çerçevesi, çocuk ve ergenler içinnasıl yapılandırılması gerektiği ile ilgili bilgiler sunulmaktadır. Grup Uygulamaları UzmanlarıDerneği (The Association for Specialist in Group Work, ASGW, 2000) tarafından yapılan sınıflamadagruplar genel olarak dört farklı başlık altında ele alınmaktadır. Bunlar; psiko-eğitim/rehberlikgrupları, danışma/kişilerarası problem çözme grupları, psikoterapi/kişiliği yeniden yapılandırmagrupları ve görev/iş yönelimli gruplardır. Bu araştırma kapsamında psiko-eğitim gruplarının tanıtımıve bu gruplarda oturumların yapılandırılmasında izlenmesi gereken aşamaların neler olduğu üzerindedurulmuştur. İlgili alanyazın incelendiğinde psiko-eğitim gruplarının yapılandırılmasında altı aşamabelirlenmiştir (Brown, 2004; DeLucia-Waack, 2006; Furr, 2000). Bunlar; grup öncesi hazırlık, grubuniçeriği ve ana hatları, kurum ve okul desteği, gruba üye seçme, grup liderinin hazırlığı, izleme vedeğerlendirmedir. Sonuç olarak bu araştırma da psiko-eğitim gruplarının diğer gruplar içindeki yeri,amacı, içeriği ve planlanması konusunda uygulayıcılara yardımcı olabilecek bilgiler sunulmayaçalışılmıştır.Anahtar kelimeler: Grup türleri, psiko-eğitim grupları, psiko-eğitim gruplarının planlanması.