Bu çalışmada, ‘Yeni Ortaçağ’ olarak adlandırılabilecek yeni dönemin sorunlarını kavramakiçin geleneksel eğitim-öğretim yöntemlerinin yeterli olamayacağı konusu irdelenmektedir. Eğitimöğretim dizgesinde yeni yaklaşımlara gereksinim duyulmaktadır. Köy Enstitüleri, bu yeni yaklaşımlariçin bir olanak olarak durmaktadır.