Hülya KAYALI

SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR

Öz Bu çalışmanın amacı, Eğitim Fakülteleri Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği Anabilim dallarında öğrenim gören öğretmen adaylarının Coğrafya dersine yönelik tutumlarının neler olduğunu ölçmek, anabilim dalları arasında tutum farklılıkları olup olmadığını belirlemektir. Bu amaç ile Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği Anabilim dallarında öğrenim gören 173 öğretmen adayına tutum testi uygulanmıştır. Bu araştırmanın sonucunda öğretmen adaylarının genelde Coğrafya dersine yönelik olumlu tutum içinde oldukları belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Coğrafya dersi, tutum, öğretmen adayı, Eğitim Fakültesi

Tam Metin

Kaynak Göster

Bibtex	`@ { marucog3758, journal = {Marmara Coğrafya Dergisi}, issn = {1303-2429}, eissn = {2147-7825}, address = {}, publisher = {Marmara Üniversitesi}, year = {2013}, volume = {0}, pages = {20 - 29}, doi = {}, title = {SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR}, key = {cite}, author = {Kayalı, Hülya} }`
APA	Kayalı, H . (2013). SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR . Marmara Coğrafya Dergisi , 0 (19) , 20-29 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/marucog/issue/466/3758
MLA	Kayalı, H . "SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR" . Marmara Coğrafya Dergisi 0 (2013 ): 20-29 <https://dergipark.org.tr/tr/pub/marucog/issue/466/3758>
Chicago	Kayalı, H . "SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR". Marmara Coğrafya Dergisi 0 (2013 ): 20-29
RIS	TY - JOUR T1 - SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR AU - Hülya Kayalı Y1 - 2013 PY - 2013 N1 - DO - T2 - Marmara Coğrafya Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 20 EP - 29 VL - 0 IS - 19 SN - 1303-2429-2147-7825 M3 - UR - Y2 - 2020 ER -
EndNote	%0 Marmara Coğrafya Dergisi SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR %A Hülya Kayalı %T SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR %D 2013 %J Marmara Coğrafya Dergisi %P 1303-2429-2147-7825 %V 0 %N 19 %R %U
ISNAD	Kayalı, Hülya . "SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR". Marmara Coğrafya Dergisi 0 / 19 (Eylül 2013): 20-29 .
AMA	Kayalı H . SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR. Marmara Coğrafya Dergisi. 2013; 0(19): 20-29.
Vancouver	Kayalı H . SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR. Marmara Coğrafya Dergisi. 2013; 0(19): 20-29.