Osmanlı Dönemi Eğitim Sorunları: Yol Güvenliği (Trafik) ve Okul Servisçiliğine Dair Tarihsel Bir İnceleme

Osmanlı Dönemi eğitim sorunlarına ilişkin özel araştırmalar oldukça sınırlıdır. Osmanlı Döneminde eğitim konusunu inceleyen birçok değerli eğitim tarihi araştırması, genel olarak eğitim sistemi, öğretim kademeleri, eğitim kurumları ve öğretmen yetiştirme gibi gelen konular üzerine yoğunlaşmıştır. Ancak Osmanlı dönemindeki eğitimin daha iyi anlaşılabilmesi için, görünüşte küçük fakat kendi başına önemli diğer konuların da araştırılmasına ihtiyaç vardır. Bu inceleme, kısalığı ve sınırlılıklarıyla birlikte, Osmanlı Dönemi eğitim sisteminde yaşanmış küçük bazı sorunların gün yüzüne çıkarılması amacına yöneliktir. Araştırmanın temel amacı, Osmanlı döneminde öğrencilerin okula gidip gelirken yaşadıkları yol güvenliği (trafik) sorunu ve bu sorunu aşmak için başlatılan okul servisçiliği uygulamasına ışık tutmaktır. Araştırma, dönemin özgün kaynaklarının taramasıyla yapılmıştır.

Educational Problems in The Ottoman Empire: A Historical Case Study About Road Security (Traffic) and School Services

Specific researches on the educational problems in the Ottoman Empire period are limited. Many significant researches on the educational history of Ottoman Empire have generally focused on issues like educational system, educational grades, educational institutes and teacher training. However, to be able to understand better the educational history of the Ottoman Empire, it is necessary to examine other issues seemingly less significant but nevertheless important on its own right. The main purpose of the study is to highlight the problems of road security that the students have faced on the school way and the school services launched to overcome these problems during the Ottoman Empire period. The study has been conducted by referring to the original sources of the period.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi-Cover
  • ISSN: 1308-1659
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2008
  • Yayıncı: Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına İlişkin Yeterlilik Algıları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

D. Neslihan Bay, Fatma Alisinanoğlu

Bilgisayar Mühendisliği ile Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Son Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayar Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Mecazlar

Ahmet Naci Çoklar, Levent Vural, İsmail Yüksel

Ses Temelli Cümle Yöntemiyle İlk Okuma-Yazma Öğretiminin Değerlendirilmesi

Yalçın Bay

Rehber Öğretmenlerin (Okul Psikolojik Danışmanlarının) Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinde Bilgisayar Ve İnterneti Kullanma Durumları

Bircan Ergün Başak, Ömer Uysal, Nurdoğan Aşıcı

Okuma Güçlüğü Çeken Bir Öğrencinin Okuma Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Çalışma

Aslı Yüksel

Osmanlı Dönemi Eğitim Sorunları: Yol Güvenliği (Trafik) ve Okul Servisçiliğine Dair Tarihsel Bir İnceleme

Hüseyin Şimşek

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Süleyman Karataş, Necla Tabak

Demokratik Eğitim: Demokratik Bir Eğitim Programı

Davut Hotaman

İlköğretim Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarının Etkililiği Ölçeğinin Geliştirilmesi

Sinan Yörük, Gonca Akalın Akdağ

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Davranış Sorunlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Giresun İli Örneği)

Fatma Alisinanoğlu, Oğuz Serdar Kesicioğlu