Sezgici Yönetim: Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Herhangi bir konuda karar vermek, etkili olmak ya da olmamakla karşı karşıya kalma riskini içermektedir. Yöneticiler açısından biçimsel mantık ve muhasebe oldukça önemlidir. Fakat bilimsel araştırmalar insanın yalnızca fiziksel duygulara sahip olmadığını, duygusal zeka çerçevesinde ele alınabilecek sezgi denen bir algıya sahip olduğunu göstermektedir. Okul yöneticilerinin bir yönetim süreci olan karar verme durumunda sezgilerini kullanabilirliklerini irdelemeyi amaçlayan bu çalışmada betimsel tarama yöntemine dayalı 11 maddeli bir anket kullanılmıştır. Okul yöneticilerinin zaman zaman sezgi güçlerinden yararlandıkları sonucu ortaya çıkan araştırmada sezgiden yararlanma ile yaş ve kıdem değişkeni açısından anlamlı farklar olduğu görülmüştür.
Intuitive Management: A Study on Principals' Perception of Using Their Own Intuitive Power
To make a decision on any subject is also seem taking some risks regarding its effectiveness. Formal logic and judgment is too important for the administrators. But studies indicated that individuals aren't constituted with only physical sensations, as well as with intuition, which can be examined in the framework of emotional intelligence. The purpose of this study was to examine the principals' use level of their own intuition regarding to decision-making, which is the main process of management. The descriptive method was 'used in this study. For this, a questionnaire was developed with eleven items. The main findings of the research are indicated that the principals benefit from their own intuitional power occasionally for decision making. According to the principals' beneficial level of intuitional power, there were found meaningful differences between their ages and seniority.
___
- Addington, J. E. (1995). % 100 Düşünce Gücü. (Çev: Birol Çetinkaya). İstanbul: Akaşa.
- Aslan, E. ve Diğerleri (2002). Örgütte Kişisel Gelişim. Ankara: Nobel.
- Balcı, A., (1995). Sosyal Bilimlerde Araştırma, Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara:Pegem.
- Bayrak, C., (1991). Yönetim Kavramı ve Yurt Yönetimi, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fak. Dergisi, 4,12.
- Blanchard K, ve Terri Woghorh (1996). Geleceği Yönetmek (Çev:Mehmet Özcan) İstanbul: Yönetim Geliştirme Merkezi Yay.
- Bozkurt, N. (1995). 20. Yüzyıl Düşünce Akımları. Yorumlar ve Eleştiriler. İstanbul: Sarmal Yay.
- Carrel, A. (1998) İnsan Denen Meçhul. İstanbul: Timaş Yay.
- Cooper, R. K. ve Sawaf, A. (1997). Liderlikte Duygusal Zeka. Yönetim ve Organizasyonlarda Duygusal Zeka. (Çev: Zelal B. Ayman-Banu Sancar), istanbul: Sistem Yay.
- Dawson, R.(1993). Güvenli Karar Alma Rehberi, (Çev: Erhas Kütevin, Ziya Kütevin), İstanbul: İnkılap Kitabevi.
- Esen, Ş. (1996). Yönetimde Yaratıcılık ve Kendini Geliştirme. Uludağ Ün. Sos. Bil. Ens. İşletme ABD. Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Goleman, D. (1998). Duygusal Zeka. İstanbul: Varlık Bilim Yay. Keenan, K. Sorun Çözme. (Çev: Veysel Atayman). İstanbul: Remzi Kitabevi.
- Leonard, D., ve S. Straus (1999). Şirketinizin Beyninin Tamamını işe Koşmak. Bilgi Yönetimi. İstanbul: MESS Yay.
- Öğülmüş, S. (2001). Kişilerarası Sorun Çözme Becerileri ve Eğitimi. Ankara: Nobel Yay.
- San, İ.(1993). Yaratıcılık ve Eğitim. Türk eğitim Derneği yay. Eğitim Dizisi. No:17 (Hazırlayan: Ayşegül Ataman), 7. Eğitim toplantısı, 25-26 Kasım s.74-82. Ankara.
- Sarı, H. (1998). Lise Yöneticilerinin Sorun Çözmede Yaratıcılığı. Kocaeli Ün. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans tezi.
- Senge, Peter M. (1996). Beşinci Disiplin. Çev. Ayşegül İldeniz ve Ahmet Doğukan, İstanbul: Yapı Kredi Yay. 1996.
- Üstel, İ. (1996). Yaratıcı Düşünce Üzerine Çeşitlemeler. Bilim ve Teknik. Sayı 348, Kasım
- Weiss, H. D. (1993). Problem Çözümünde Yaratıcılık. (Çev: Doğan Şahiner). İstanbul: Rota Yay.
- Wheeler, D. R. (1979). Creative Decision-Making and the Organization. Personel Journal. Vol:58.
- Yurtseven, R. (2001). Yaratıcı Yönetim. Çanakkale: Çanakkale Onsekiz Mart Ün. Yay.
- ISSN: 1300-4832
- Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
- Başlangıç: 1995
- Yayıncı: Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.
Sayıdaki Diğer Makaleler
Sezgici Yönetim: Okul Müdürlerinin Sezgi Gücünden Yararlanma Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Okul Müdürlerinin Bilgi Teknolojisi Sınıflarına İlişkin Görüşleri
Örgütsel Semboller ve Eğitimde Sembolik Liderlik
Mehmet ŞİŞMAN, Selahattin TURAN
Örgütlerde Değerler Yönünden Birey-Örgüt Uyumu ve Sonuçları
Okullarda Sosyal ve Duygusal Öğrenme
Psikolojik Danışmanların İdeal Özellikleri İle Yılgınlık Düzeylerinin Karşılaştırması
Nilüfer ÖZABACI, A. Esra İŞMEN, S. Armağan YILDIZ