Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

2019 Cilt: 21 - Sayı: 39

1,525 914

İÇİNDEKİLER

İSLAM HUKUKU AÇISINDAN ONLİNE ALIŞVERİŞTE TESLİMİN GERÇEKLEŞMEMESİNE BAĞLI GARAR VE SONUÇLARI

Nazan LİLA

65 38

KUR’ÂN’DA YERLEŞİM BİRİMLERİ

Muhammed Selman ÇALIŞKAN

208 86

DİNİ VE SOSYOLOJİK BOYUTLARIYLA DAYANIŞMA- YARDIMLAŞMA OLGUSU

Abdulmuttalip BAYCAR

87 66

ÖMER NASUHİ BİLMEN’İN AHİRET İNANCINI TEMELLENDİRMESİ

Murat AKIN

53 43

James George Frazer, Altın Dal: Dinin ve Folklorun Kökleri

Şeyma KÖMÜRCÜOĞLU

133 74

İNGİLTERE'DE DİN EĞİTİMİNDEN MUAFİYET TARTIŞMALARI

Abdurrahman HENDEK

71 38

ARAP DİLİNDE YER ALAN İLLÂ EDATININ FARKLI KULLANIMLARI VE KUR’ÂN YORUMUNA YANSIMASI

Soner AKSOY, Sakin TAŞ

56 32

CEDELİN FIKIH İLMİNDE KULLANIMI: KUDÛRÎ VE EBU’T-TAYYİB ET-TABERÎ ARASINDAKİ BİR MÜNÂZARA BAĞLAMINDA

Ahmet Numan ÜNVER

77 54

Ali Ayten. Din ve Sağlık-Kavram, Kuram ve Araştırma

Nevzat GENCER

132 53

Mürteza Bedir. Ebû Hanîfe Entelektüel Biyografi

Ayşe AKTAŞ

77 52

BİR İBÂZÎ ÂLİM EBÛ YA’KÛB EL-VERCELÂNÎ’NİN ED-DELÎL VE’L-BURHÂN’I BAĞLAMINDA İBÂZIYYE’NİN TEMEL GÖRÜŞLERİ

Süleyman AKKUŞ, Feyza DOĞRUYOL

95 53

Yusuf Bahri Gündoğdu. Alak Suresinin İlk Beş Ayetinin Eğitimsel Değeri İlk Vahyin İzinde

Soner AKSOY, Abdurrahman HENDEK

101 81

MÜCMELİN BEYANI BAĞLAMINDA KUR’ÂN’IN KUR’ÂN’LA TEFSİRİNİN BİLGİ DEĞERİ

Muhammed İsa YÜKSEK

59 34

Latif Tokat (ed.) Din Felsefesi

Muammer İSKENDEROĞLU

177 142

İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRENCİLERİNDE OKUL AİDİYET DUYGUSU (ÇORUM ÖRNEĞİ)

Nevzat GENCER

83 26

James George Frazer. Altın Dal: Dinin ve Folklorun Kökleri. Trc. Mehmet H. Doğan. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2017, 114 s.

Şeyma KÖMÜRCÜOĞLU

51 42
  • ISSN: 2146-9806
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2001
  • Yayıncı: Sakarya Üniversitesi

60.1b 30.9b

Arşiv

Arşiv