Prospective teachers’ opinions related to the ideal school

ŞENOL SEZER

An investigation of the relationship between the altruism levels, communication skills and problem solving skills of the elementary education and secondary education teachers

HÜSEYİN ASLAN, HATİCE KUMCAĞIZ, KAMİL ALAKUŞ

Assessment of student achievement and views on the impact of instruction with visualization of identities in (ax+b)n form in mathematics

AZİZ İLHAN, HALİL COŞKUN ÇELİK

The effects of parent-involved science activities on basic science process skills of the children in the age group of 5-6

Gül YILMAZ, ŞİRİN İLKÖRÜCÜ, Salih ÇEPNİ

Variables that predict classroom management anxiety and classroom management anxieties level of pre-service teachers

EMİNE ÖNDER, Yurdagül ÖNDER ÖZ

Ambivalent sexism and bonding mother as predictors of interpersonal cognitive distortions

BİNAZ BOZKUR, MEHMET GÜNDOĞDU

Discipline at the school: Examination of school administrators' views about discipline and disciplinary problems

FATMA SADIK, Hali̇l İbrahi̇m ÖZTÜRK

The reflection of the attitudes and learning processes to learning environments with authentic tasks in life science class

ASLI GÜNDOĞAN, MEHMET GÜLTEKİN

Hayat bilgisi dersinde otantik görev temelli öğrenme ortamlarının öğrencilerin tutumlarına ve öğrenme süreçlerine yansıması

Aslı GÜNDOĞAN, Mehmet GÜLTEKİN

Okulda disiplin: Okul yöneticilerinin disiplin ve disiplin problemleriyle ilgili görüşlerinin incelenmesi

Halil İbrahim ÖZTÜRK, Fatma SADIK

Matematikte (ax+b)n biçimindeki özdeşliklerin görselleştirme kullanılarak yapılan öğretiminin öğrencilerin başarısına etkisi ve görüşlerinin değerlendirilmesi

Aziz İLHAN, Halil Coşkun ÇELİK

Öğretmen adaylarının ideal okula ilişkin görüşleri

Şenol SEZER

Aile katılımlı fen etkinliklerinin 5-6 yaş grubu çocukların temel bilimsel süreç becerilerine etkisi

Şirin İLKÖRÜCÜ, Gül YILMAZ, Salih ÇEPNİ

İlköğretim ve ortaöğretim öğretmenlerinin özgecilik düzeylerinin iletişim becerileri ve problem çözme becerileri ile olan ilişkisinin incelenmesi

Kamil ALAKUŞ, Hüseyin ASLAN, Hatice KUMCAĞIZ

Öğretmen adaylarının sınıf yönetimi kaygı düzeyleri ve sınıf yönetimi kaygısını yordayan değişkenler

Emine ÖNDER, Yurdagül ÖNDER ÖZ

İlişkilerde bilişsel çarpıtmanın yordayıcıları olarak, çelişik duygulu cinsiyetçilik ve anneye bağlanma

Mehmet GÜNDOĞDU, Binaz BOZKUR