Sınıf öğretmeni adaylarının doğal afetler ile ilgili yanılgıları

MUSTAFA CİN

Azerbaycan’da ilköğretimde Hayat Bilgisi ve Tabiatşünaslıg derslerinde coğrafya konularının önemi

İlkin SADIGOV

9. Sınıf coğrafya ders kitabındaki sorular ile çeşitli coğrafya sınav sorularının Bloom Taksonomisine göre analizi

Yılmaz GEÇİT, Seher YARAR

Ortaöğretim öğrencilerinin çevresel konularla ilgili bilgi düzeylerinin ölçülmesi: Çankırı ili örneği

Süleyman İNCEKARA, Fikret TUNA

Sosyal Bilgiler dersinde Demokrasinin Serüveni ünitesinde geçen kavramların kazandırılması üzerine bir uygulama

GÜL TUNCEL, Özge AYVA

Antalya-Anamur kıyı bölgesindeki iklim farklılıkları

Sabahattin SARI, Nuri İNAN

Turizm coğrafyası dersinin coğrafi algıya etkisi: deneysel bir çalışma

KAMİLE GÜLÜM, EYÜP ARTVİNLİ

1992 Uluslararası Coğrafya Eğitimi Bildirgesi ve Türkiye’deki yansımaları

EYÜP ARTVİNLİ, Niyazi KAYA

Çanakkale’de kuraklık durumu ve eğilimlerinin standartlaştırılmış yağış indisi ile belirlenmesi

RÜŞTÜ ILGAR

Azerbaycan’da ortaöğretim coğrafya ders programlarının incelenmesi

İlkin SADIGOV

Türkiye’de kentleşmenin, kent sayısı, kentli nüfus kriterlerine göre incelenmesi ve coğrafi dağılışı

Nuriye GARİPAĞAOĞLU

Enerji kaynağı olarak doğalgaz ve Türkiye

Naci ENGİN

Çanakkale kentinde mala karşı işlenen suçların coğrafi dağılış özelliklerinin incelenmesi (2007)

Pervin AKSAK, VEDAT ÇALIŞKAN

Güneybatı Anadolu’da terkedilen bir yerleşim merkezi: Kayaköy (Fethiye)

RECEP BOZYİĞİT, TAHSİN TAPUR

Ortaöğretim coğrafya derslerinde akıllı tahta kullanımı

MURAT ATEŞ

Coğrafya öğretmeni adaylarının bazı profil özellikleri ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının incelenmesi

ADEM SEZER, ADNAN PINAR, TAHSİN YILDIRIM

Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin derslerindeki öğrenci başarısını etkileyen unsurlara ilişkin görüşleri

HÜLYA ÇELİK, AHMET KATILMIŞ

Türkiye kıyılarında tomboloların oluşumu dağılışı ve fonksiyonel özellikleri konusunda bir araştırma

MEHMET AKİF CEYLAN