2021 Sayı: 51
İÇİNDEKİLER
Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Zeher Dilek ÖZTÜRK
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Fen Öğrenimi Motivasyonlarındaki Değişimlerin Analizi
Aydın KIZILASLAN, Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, Mustafa SÖZBİLİR
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Oluşturduğu Görsel Temsillerin İncelenmesi
Saniye Nur ERGAN, Gökhan ÖZSOY
Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TGA) Materyalleri ve Lise Öğrencilerinin Kimya Dersine Yönelik Tutumları
Fatma ALKAN, Sibel ÖZSOY, Ayşem Seda YÜCEL
3D Stratejisi Öğretiminin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Burcu KILIÇ TÜLÜ, Ahmet Bilal ÖZBEK, Cevriye ERGÜL
Çocukların Kariyer Gelişiminde Ebeveyn Desteği ve Sosyo-Demografik Özelliklerin Rolü
Vedat BAKIR, Ayşenur BÜYÜKGÖZE-KAVAS
Öğretmen Adayları İçin Dijital Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği (DOTÖ): Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Fatma SUSAR KIRMIZI, İbrahim Halil YURDAKAL
Yabancı dil Almanca ders kitabı „Wie bitte? A.1.1“nin “Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni” çerçevesinde sosyokültürel bilgi ve aktarımı açısından incelenmesi ve değerlendirmesi
Ali Sami AKSÖZ
Ortaokul 5., 6. ve 7. Sınıf Seviyelerinde Matematik Genel Başarı Testleri Geliştirme Çalışması
Recai AKKUŞ, Elif Nur AKKAŞ
İlkokulda Matematiksel Modelleme İçin Bir Öğretim Çerçevesi
H. Beyza CANBAZOĞLU, Kamuran TARIM
Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları ile Kapsayıcı Eğitimde Sınıf İçi Uygulamaları Arasındaki İlişki
İshak KOZİKOĞLU, Süheyla YILDIRIMOĞLU
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sözlü Tarih Çalışmasından Edindikleri Kazanımlara İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Hülya GÖLGESİZ GEDİKLER
Code.org Platformunun 6. Sınıf Öğrencilerinin Programlama Öğrenimine Etkisi
Ümit KARADUMAN, Ercan AKPINAR
Oyun Terapisi ve Oyun Terapisinin Gruplarda Kullanımı
Semra KİYE, İlhan YALÇIN
Türkiye ve Avustralya Sosyal Bilgiler 5. Sınıf Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Bağlamında Karşılaştırılması
Saadet Aylin YAĞAN
Üniversite Öğrencilerinde Kişiler Arası Duygu Düzenlemenin Yordayıcıları Olarak Öz Denetim ve Temel Psikolojik İhtiyaç Doyumu
Samiye OGAN, Fatma Selda ÖZ SOYSAL
Öğretmenlerin Çevrim içi Eğitime İlişkin Hizmet İçi Eğitim Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Barış AVCI, Meral GÜVEN
Amerika Birleşik Devletlerinde Öğretmen Yetiştirme Süreci ve Pekiştireç Kullanımı
Ayşe ELİTOK KESİCİ
Sivrice Depremini Yaşamış Ortaokul Öğrencilerinin Depreme İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi: Malatya İli Örneği
Mustafa DOĞAN, Oğuzhan NACAROĞLU, Selman ABLAK
Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Ortamda Geometri Problem Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi
Buket Özüm BÜLBÜL, Aysun Nüket ELÇİ, Mustafa GÜLER, Bülent GÜVEN
Müzik Öğretmeni ve Müzik Öğretmeni Adaylarına Yönelik Yansıtıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Sermin BİLEN
Türkiye’de Duygusal Zeka İle İlgili Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi
Gizem ÇAĞLAYAN YILMAZ, Bilge ÇAM AKTAŞ
Tek Ebeveynli Ailenin Boşanmaya Uyumunu Destekleme: Olgu Sunumu
Serap NAZLI, Semra KİYE
7. Sınıf “Maddenin Tanecikli Yapısı” Konusunda Kullanılan Eğitsel Oyunların Öğrencilerin Farkındalıklarına Etkisi
Nazmiye İNCE, Dilek ÇELİKLER
Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği: Türkçe Uyarlama Çalışması
Evren ERZEN, Hatice ODACI
64.8b 45.1b
Arşiv
Sayı : 55
Sayı : 56
Sayı : 57
Sayı : 53
Sayı : 54
Sayı : 51
Sayı : 52
Sayı : 49
Sayı : 50
Sayı : 48
Sayı : 47
Sayı : 46
Sayı : 45
Sayı : 43
Sayı : 44
Sayı : 42
Sayı : 41
Sayı : 39
Sayı : 40
Sayı : 38
Sayı : 37