Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2022 Cilt: 23 - Sayı: 2

346 233

İÇİNDEKİLER

Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojik Sağlamlığının Yordayıcıları: Benlik Saygısı, Akran İlişkileri ve Ebeveyn Tutumları

İrem YÖRÜK TOPUZ, Zeynep CİHANGİR ÇANKAYA

36 14

Zihinsel Engellilerin İşyeri Ortamı ve Uygulamalarına Yönelik Algıları

Adel ALANAZİ

17 12

Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Tanı Sürecinin Yönetmelik ve Kararname Bağlamında Değerlendirilmesi

Asli İZOGLU TOK, Özcan DOĞAN

31 22

Duygusal Bağlılık, Örgüt Kaynaklı Öz Saygı, Örgütsel Adalet ve Destek Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Şule POLAT

30 23

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerde Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gülperi ARABACI

68 42

Hemsball’da Komplike Egzersizlerin İşitme Engelli Çocukların Dikkat ve Koordinatif Becerilerine Etkisi

Meltem IŞIK, İbrahim KILIÇ

21 14

Türkiye’de Özel Eğitim Alanında Korunmaya İhtiyacı Olan Çocuklar

Davut ELMACI

34 22

Sosyal Öykü Bilimsel-Dayanaklı Bir Uygulama mıdır? Bir Meta-Analiz ve Kapsamlı Betimsel Analiz Çalışması

Seray OLÇAY, Üzeyir Emre KIYAK, Özlem TOPER KORKMAZ

31 22

Üstün Yetenekli Bireyler ve İntihar: Literatür İnceleme Çalışması

Eda DEMİRHAN, Ayça KÖKSAL KONİK

50 46

Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Bilimleri Öğretiminde Yanlışsız Öğretim Yöntemlerinin Kullanımı: Sistematik Derleme

Hicran DENİZLİ GÜLBOY, Meral MELEKOĞLU

28 16
  • ISSN: 1304-7639
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1991
  • Yayıncı: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi

62.9b 36b

Arşiv

Arşiv