İlköğretim okullarında örgütsel kimlik algısı ölçeğinin geliştirilmesi

Murat TAŞDAN

Sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme ile ilgili yeterliklere ilişkin algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Durmuş ÖZBAŞI, Nükhet ÇIKRIKÇI-DEMİRTAŞLI

Ortaokul Türkçe derslerinde oku(ma)dan özet yaz(ma)ya

Şükran DİLİDÜZGÜN

Öğretmen adaylarının can sıkıntısıyla başa çıkma stratejilerinin görünümleri

Altay EREN

Sınıf öğretmenlerinin aktif öğrenmeyi nasıl algıladıklarına ilişkin görüşleri

Yasin AKAY, Ayfer KOCABAŞ

İlköğretim Sosyal Bilgiler dersinde zihin haritalama tekniğine ilişkin öğrenci görüşleri

Ayşegül ŞEYİHOĞLU, Ayça KARTAL

Öğrenme stillerine dayalı öğretimin akademik başarı, kalıcılık ve İngilizce dersine yönelik tutumlara etkileri

Gökhan BAŞ, Ömer BEYHAN

Ortaöğretim öğrencilerinin zekâ alanları ile çevreye yönelik tutumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

Mustafa KAHYAOĞLU

Öğretmen adaylarının çevre sorunlarının nedenlerine, çözümlerine ve çevre eğitimine ilişkin görüşleri

Adil TÜRKOĞLU, Ümran ŞAHİN

An Exploration of Students’ Misconceptions about the Concept ‘Classification of Animals’ at Secondary Level and Effectiveness of Inquiry Method for Conceptual Change

Anjum NAZ, Abida NASREEN

Öğretmenlerin çokkültürlü eğitime yönelik tutumları: Çankırı ili örneği

Murat ÖZDEMİR, Kemal DİL

Dijital hakların yönetimine/dijital kısıtlamaların yönetimine ilişkin öğrenci görüşleri

Turgay ALAKURT, Necmettin TEKER

Geometri başarısı, geometri öz-yeterliği, ebeveyn eğitim durumu ve cinsiyet arasındaki ilişkiler

Eda ÖZKAN, Selda YILDIRIM

The Effect of Mathematics Subject on Accounting Students of Private and State Universities in Iran

Mahdi MORADI, Mahdi SALEHI, Somayeh KHALILIANMOVAHED

Çoklu Yordama Çalışmalarında Kullanılan Bazı İstatistiksel Analizlerin SWOT Analizi Yöntemiyle İncelenmesi

Kaan Zülfikar DENİZ, Zekeriya ÇAM, Aslı UYSAL, Hatice APAYDIN ŞEN, Ersin TÜRE

Öğretmen yeterlikleri açısından eğitim fakültesi programlarının değerlendirilmesi

Belgin TANRIVERDİ, Özlem APAK

Cumhuriyetten günümüze ilkokul/ilköğretim programlarının incelenmesi

Dilek İLHAN BEYAZTAŞ, Suzan Beyza KAPTI, Nuray SENEMOĞLU

'Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi' öğretim programına yönelik öğretmen görüşleri

Tuba ŞENGÜL BİRCAN, M. Ahmet TOKDEMİR

Gençlerin siyasal ve toplumsal katılımı ölçeğinin geliştirilmesi

O. Nejat AKFIRAT, Figen ÇOK

Kadınlarının sağlık eğitimi ihtiyaçlarının odak grup görüşmesi yöntemi ile belirlenmesi

Sultan GÜÇLÜ, Meral UYSAL

Karşılaştırmalı yetişkin eğitimi araştırması için standartlar

Figen SEZEN SÜRERBİÇER

'Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi' öğretim programına yönelik öğretmen görüşleri

Tuba ŞENGÜL BİRCAN, M. Ahmet TOKDEMİR

Effects of learning styles based instruction on academic achievement, retention level and attitudes towards english course

Ömer BEYHAN, Gökhan BAŞ

Evaluating teacher education curricula in terms of facilitating teacher competencies

Özlem APAK, Belgin TANRIVERDİ

Profiles of prospective teachers’ boredom coping strategies

Altay EREN

A study on undergraduate students' opinions about digital rights management/digital restrictions management

Turgay ALAKURT, Necmettin TEKER

Primary school teachers’ perceptions of their competencies regarding measurement and evaluation in terms of some variables

Nükhet DEMİRTAŞLI ÇIKRIKÇI, Durmuş ÖZBAŞI

Pre-service teachers’ opinions about causes of environmental problems, solutions and education

Ümran ŞAHİN, Adil TÜRKOĞLU

From reading to summary writing in secondary school Turkish lessons

Şükran DİLİDÜZGÜN

Views of the students on mind mapping technique in social studies course

Ayşegül ŞEYİHOĞLU, Ayça KARTAL

The relationships between geometry achievement, geometry self-efficacy, parents’ education level and gender

Selda YILDIRIM, Eda ÖZKAN

Determination of women health educational needs with focus-group conversation methodology

Meral UYSAL, Sultan GÜÇLÜ

The views of primary school teachers about how they perceive active learning

Yasin AKAY, Ayfer KOCABAŞ

Teachers' opinions about 'contemporary Turkish and world history’ curriculum

Tuba BİRCAN ŞENGÜL, M. Ahmet TOKDEMİR

Standards for comparative adult education research

Translated by Figen SÜRERBİÇER SEZEN

Evaluation of the relationship between high school students’ attitudes towards environmental and their intelligence types

Mustafa KAHYAOĞLU

An analysis of elementary school curricula since the foundation of republic of Turkey

Nuray SENEMOĞLU, Dilek BEYAZTAŞ İLHAN, Suzan Beyza KAPTI

The Turkish adaptation of the scale that effect political and social participation

Figen ÇOK, O. Nejat AKFIRAT

Teachers’ attitudes toward multicultural education: Case of Çankırı province

Murat ÖZDEMİR, Kemal DİL