ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TARİHSEL BİLGİ EDİNME KAYNAKLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Cemil Cahit YEŞİLBURSA

ORTAOKUL BEŞİNCİ VE ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK HAKKINDAKİ İNANÇ VE TUTUMLARININ NİTEL VE NİCEL ANALİZİ

Dilek MEMNUN

ÇİZGİ GRAFİĞİNİ YORUMLAMA VE OLUŞTURMA BECERİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ

Evrim ERBİLGİN, Serkan ARIKAN, Hanife YABANLI

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN KURDUKLARI PROBLEMLERİN GÜÇLÜK DÜZEYİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Tuğrul KAR, Cemalettin IŞIK

ÖĞRETMENLERİN KARARA KATILIMI VE İŞ DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİ

Zülfü DEMİRTAŞ, Müslim ALANOĞLU

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DOĞAYA İLİŞKİN METAFORLARI

Huriye ÇELİKER, Ali AKAR

FARKLILIKLARIN YÖNETİMİ İLE ÖĞRENEN OKUL ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE İNCELENMESİ

Soner DOĞAN, Celal Teyyar UĞURLU, İhsan TOPÇU, Yakup YİĞİT

TÜRKİYE’DEKİ KİMYA EĞİTİMİ MAKALELERİNİN İNCELENMESİ: 2000-2013

Burcu ULUTAŞ, Sinem ÜNER, Nurcan OLUK, Ayşe ÇELİK, Hüseyin AKKUŞ

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNİN ÜNİVERSİTE-TOPLUM İŞBİRLİĞİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Adem BELDAĞ, Ali Faruk YAYLACI, Enes GÖK, Cemalettin İPEK

EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ YETERLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Eylem İNCİK, Cenk AKAY

İLKOKUL 3. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YENİLENEN FEN BİLİMLERİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Nagihan YILDIRIM, Özge AKGÜN

4+4+4 DÜZENLEMESİNİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Serpil PEKDOĞAN, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL AĞ SİTELERİNDE GİZLİLİK FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ

Hasan ÇAKIR, Gül ÖZÜDOĞRU, Şeyma Büşra BOZKURT, Kevser HAVA

İLKOKUL 4. SINIF MATEMATİK DERSİ “KESİRLER” KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENİN YARDIMCI KİTAP KULLANIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Hüzeyf GÜNGÖR, Hayati ÇAVUŞ

MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN METAFORİK OKUL ALGILARI: İŞLEVSELCİ BİR YAKLAŞIM

Turgay BÜLBÜL, Asiye GÖKÇE

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRENME ORTAMLARININ YAPILANDIRMACI ÖZELLİKLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Seyide EROĞLU, Fulya ARMAĞAN, Oktay BEKTAŞ

KİMYA DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Seyide EROĞLU, Bayram AKARSU, Oktay BEKTAŞ

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİRAMİT BİLGİLERİ: TANIM VE ÖRNEKLER OLUŞTURMA

Behiye UBUZ, Yasin GÖKBULUT

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ALANINDA KARMA YÖNTEM ÇALIŞMALARI ANALİZİ: 2005-2015 ARASI

Aslıhan KAROĞLU

MADDENİN TANECİKLİ YAPISININ ANLAŞILMASI ÜZERİNE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN ETKİSİ

Mustafa ALYAR, Kemal DOYMUŞ

OKULA HAZIR OLMA KONUSUNDA ÖĞRETMEN VE AİLE GÖRÜŞLERİ: BİR OLGU BİLİM ÇALIŞMASI

Gözde KARA, Sunay GÖZCÜ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KÜLTÜR AKTARIMI: FRANSIZ DİLİ ÖRNEĞİ

Gizem KÖŞKER

ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNANÇ SİSTEMLERİ İLE ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA ARASINDAKİ İLİŞKİ

Mehmet DEMİRBAĞ, Sevgi KINGIR, Salih ÇEPNİ

Meslek Lisesi Öğrencilerinin Metaforik Okul Algıları: İşlevselci Bir Yaklaşım*

Asiye TOKER GÖKÇE, Turgay BÜLBÜL

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kurdukları Problemlerin Güçlük Düzeyine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Cemalettin IŞIK, Tuğrul KAR

Ortaokul Beşinci ve Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnanç ve Tutumlarının Nitel ve Nicel Analizi

Dilek Sezgin MEMNUN

Farklılıkların Yönetimi ile Öğrenen Okul Arasındaki İlişkinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi 

Celal Teyyar UĞURLU, Soner DOĞAN, Yakup YİĞİT, İhsan TOPÇU

Kimya Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

Oktay BEKTAŞ, Seyide EROĞLU, Bayram AKARSU

Öğretmen Adaylarının İnanç Sistemleri ile Öğrenme Amaçlı Yazma Arasındaki İlişki

Salih ÇEPNİ, Mehmet DEMİRBAĞ, Sevgi KINGIR

Öğretmenlerin Karara Katılımı ve İş Doyumu Arasındaki İlişki

Müslim ALANOĞLU, Zülfü DEMİRTAŞ

Okula Hazır Olma Konusunda Öğretmen ve Aile Görüşleri: Bir Olgu Bilim Çalışması

Hande Gözde ERTÜRK KARA, Sunay GÖZCÜ

Ortaokul Öğrencilerinin Tarihsel Bilgi Edinme Kaynaklarına Yönelik Görüşleri

Cemil Cahit YEŞİLBURSA

Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Üniversite- Toplum İşbirliği Açısından Değerlendirilmesi

Ali Faruk YAYLACI, Cemalettin İPEK, Adem BELDAĞ, Enes GÖK

Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Sitelerinde Gizlilik Farkındalıklarının İncelenmesi

Hasan ÇAKIR, Gül ÖZÜDOĞRU, Şeyma Büşra BOZKURT, Sevser HAVA

Eğitim Fakültesi ve Pedagojik Formasyon Sertifika Programlarında Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Yeterliklerine Yönelik Görüşleri*

Cenk AKAY, Eylem YALÇIN İNCİK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Piramit Bilgileri: Tanım ve Örnekler Oluşturma*

Yasin GÖKBULUT, Behiye UBUZ