Doğrudan, Dolaylı ve Uyarılmış Ekonomik Katkılar: Artvin Çoruh Üniversitesi Örneği
Bu çalışmada 2016-2017 eğitim-öğretim döneminde Artvin Çoruh Üniversitesi’nin Artvin ekonomisinin gelir ve istihdamı üzerindeki doğrudan, dolaylı ve uyarılmış ekonomik katkıları belirlenmiştir. Bu kapsamda, Artvin Çoruh Üniversitesi’nin yerel ekonomi üzerindeki doğrudan ve dolaylı gelir katkıları sırasıyla 38.863.944 TL ve 58.257.830,67 TL, doğrudan ve dolaylı istihdam katkıları sırasıyla 718 ve 526 kişi olarak tespit edilmiştir. Uyarılmış istihdam ve gelir katkısının belirlenmesinde, marjinal tüketim eğilimi, Türkiye için 1998Q1-2017Q4 dönemine ilişkin veriler kullanılarak, Gregory-Hansen (1996), Kejriwal-Perron (2008, 2010), Arai-Kurozumi (2007) ve Kejriwal (2008) yapısal kırılmalı eşbütünleşme testleri yardımıyla hesaplanmıştır. Elde edilen marjinal tüketim eğilimine göre üniversitenin yerel ekonomi üzerindeki uyarılmış gelir ve istihdam katkıları sırasıyla 418.594.849 TL ve 3779 kişi olarak bulunmuştur.
Direct, Indirect and Induced Economic Contributions: The Case of Artvin Coruh University
The aim of this study is to designate the direct, indirect and induced economic contributions of Artvin Coruh University on the income and employment of the Artvin economy during the 2016-2017 education period. Within this scope, direct and indirect income contributions of Artvin Coruh University on the local economy were 38.863.944 TL and 58.257.830,67 TL respectively, and direct and indirect employment contributions were 718 and 526 persons respectively. Induced employment and income in the determination of contributions, marginal propensity to consume, using data for the period 1998Q1-2017Q4 for Turkey is calculated with the help of cointegration tests in the presence of structural breaks consisting of Gregory-Hansen (1996), Kejriwal- Perron (2008, 2010), Arai-Kurozumi (2007) and Kejriwal (2008). According to the results of the analysis, the university's stimulated income and employment contributions on the local economy are respectively 418.594.849 TL and 3779 persons.
___
- AÇÜ (2016). Artvin Çoruh Üniversitesi 2016 Yılı İdare Faaliyet Raporu.
- Akçakanat, T., Çarıkçı, İ. ve Dulupçu, M. A. (2010). “Üniversite Öğrencilerinin
Bulundukları İl Merkezine Ekonomik Katkıları ve Harcama Eğilimleri: Isparta
2003-2009 Yılları Örneği”, Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Edebiyat
Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, (22), ss. 165-178.
- Arai, Y. ve Kurozumi, E. (2007). “Testing for the Null Hypothesis of Cointegration
with a Structural Break”, Econometric Reviews, 26, ss. 705-739.
- Arslan, H. (2014). “Çankırı Karatekin Üniversitesinin Kente Ekonomik Katkısı ve
Öğrenci Harcamalarının Farklı Değişkenler Açısından Analizi”, Dicle
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (12), ss. 114-127.
- Atik, H. (1999). “Üniversitelerin Yerel Ekonomiye Katkıları: Teori ve Erciyes
Üniversitesi Üzerine Bir Uygulama”, Erciyes Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 15, ss.
99-109.
- Bai, J. ve Perron, P. (1998). “Estimating and Testing Linear Models with Multiple
Structural Changes”, Econometrica, 66, ss. 47-78.
- Bai, J. ve Perron, P. (2003). “Computation and Analysis of Multiple Structural Change
Models”, Journal of Applied Econometrics, 18, ss. 1-22.
- Beşballı, S. G. ve Öztürk, Z. (2017). “Artvin Çoruh Üniversitesi Öğrencilerinin
Harcamalarının Artvin Ekonomisine Katkısı”, Karadeniz Araştırmaları, (56), ss.
135-157.
- Çalışkan, Ş. (2010). “Üniversite Öğrencilerinin Harcamalarının Kent Ekonomisine
Katkısı (Uşak Üniversitesi Örneği)”, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 9(31), ss.
169-179.
- Çalışkan, Ş. ve Demir, F. (2013). “Celal Bayar Üniversitesi Köprübaşı Meslek Yüksek
Okulu Öğrenci Harcamalarının Bileşimi ve İlçe Ekonomisindeki Yeri”, Celal
Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(3), ss. 357-371.
- Çayın, M. ve Yapraklı, S. (2014). “Üniversitelerin Yerel Gelir ve İstihdam Üzerindeki
Etkileri: Batman Üniversitesi Üzerine Bir Uygulama”, C.Ü. İktisadi ve İdari
Bilimler Dergisi, 15(2), ss. 155-172.
- Çayın, M. ve Özer, H. (2015). “Üniversitelerin İl Ekonomisine Katkısı ve Öğrencilerin
Tüketim Yapısı: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği”, Dokuz Eylül Üniversitesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 30(2), ss. 131-147.
- Dalğar, H., Tunç, H. ve Kaya, M. (2009). “Bölgesel Kalkınmada Yükseköğretim
Kurumlarının Rolü ve Bucak Örneği”, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Dergisi, (1), ss. 39-50.
- Demireli, C. ve Taşkın, E. (2013). “Üniversite Öğrencilerinin Bulundukları Şehre
Ekonomik Katkıları: Kütahya İl Merkezi Örneği”, Dumlupınar Üniversitesi
Sosyal Bilimler Dergisi, (37), ss. 321-328.
- Erkekoğlu, H. (2000). “Bölge Üniversitelerinin Yerel Ekonomiye Katkıları: Sivas
Cumhuriyet Üniversitesi Örneği”, Erciyes Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 16, ss.
211-229.
- Görkemli, H. N. (2009). “Selçuk Üniversitesi’nin Konya Kent Ekonomisine Etkileri”,
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22, ss. 169-186.
- Gregory, A. W. ve Hansen, B. E. (1996). “Residual-Based Tests for Cointegration in
Models with Regime Shifts”, Journal of Econometrics, 70(1), ss. 99-126.
- Kejrival, M. (2008). “Cointegration with Structural Breaks: An Application to the
Feldstein-Horioka Puzzle”, Studies in Nonlinear Dynamics&Econometrics, 12(1),
ss. 1-37.
- Kejrival, M. ve Perron, P. (2008). “The Limit Distribution of the Estimates in
Cointegrated Regression Models with Multiple Structural Changes”, Journal of
Econometrics, 146, ss. 59-73.
- Kejrival, M. ve Perron, P. (2010). “Testing for Multiple Structural Changes in
Cointegrated Regression Models”, Journal of Business&Economic Statistics,
28(4), ss. 503-522.
- Kaşlı, M. ve Serel, A. (2008). “Üniversite Öğrenci Harcamalarının Analizi ve Bölge
Ekonomilerine Katkılarını Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma”, Yönetim ve
Ekonomi, 15(2), ss. 99-113.
- Korkmaz, Ö. (2015). “Üniversite Öğrencilerinin Harcamalarının İl Ekonomisine
Katkısı: Bayburt Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencileri
Üzerine Bir Analiz”, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 29(2),
ss. 233-250.
- Lewis, J. A. (1988). “Assessing the Effect of the Polytechnic, Wolverhampton on the
Local Community”, Urban Studies, 25, ss. 53-61.
- Liu, J., Wu, S. ve Zidek, J. V. (1997). “On Segmented Multivariate Regressions”,
Statistica Sinica, 7, ss. 497-525.
- Phillips, P. C. B. ve Perron, P. (1988). “Testing for a Unit Root in Time Series
Regression”, Biometrika, 75, ss. 335-346.
- Selçuk, G. N. (2012). “Atatürk Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının Analizi ve
Erzurum Ekonomisine Katkısı”, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Dergisi, 16(3), ss. 317-330.
- Selçuk, G. N. ve Başar, S. (2012). “Kafkas Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının
Kars İli Ekonomisine Katkısı”, Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler
Fakültesi Dergisi, 3(4), ss. 89-106.
- Tatlı, H. (2014). “Bingöl Üniversitesi Öğrencilerinin Bingöl Ekonomisine Katkısı”,
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(7), ss. 79-94.
- Tösten, R., Çenberlitaş, İ. ve Gökoğlan, K. (2013). “Dicle Üniversitesi Öğrencilerinin
Harcama Analizi ve Diyarbakır Ekonomisine Katkısı”, Dicle Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Dergisi, (10), ss. 90-114.
- Tuğcu, C. T. (2004). “Üniversitelerin Yerel Ekonomik Faaliyet Hacmine Katkıları:
Nevşehir Örneği”, 2. Kayseri Ekonomi Sempozyumu, Kayseri, 27 Ağustos 2004,
www.geocities.ws/ceteris_tr2/t_tugcu.doc, (Erişim: 14.07.2017).
- Yao, Y. C. (1988). “Estimating the Number of Change-Points via Schwarz’ Criterion”,
Statistics and Probability Letters, 6, ss. 181-189.
- Yıldız, E. ve Talih, D. (2011). “Üniversitelerin Kalkınmadaki Rolü: Babaeski Meslek
Yüksekokulu Örneği”, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Girişimcilik ve
Kalkınma Dergisi, 6(2), ss. 269-287.
- https://istatistik.yok.gov.tr/, (Erişim: 22.07.2017).
- https://evds2.tcmb.gov.tr/index.php?/evds/serieMarket/#collapse_21, (Erişim:
10.12.2017).
- http://www.tuik.gov.tr/UstMenu.do?metod=temelist, (Erişim: 10.12.2017).