Donatı elemanları kentsel kamusal alanların vazgeçilmez ögeleridir. Okul bahçeleri de donatı elemanlarının yoğun olarak kullanıldığı mekanlardır. Donatı elemanları öncelikle öğrencilerin fiziksel, zihinsel ve sosyal gereksinimlerini karşılayan ve mekana görsellik katan ögelerdir. Öğrenci ve bahçe mekanı ilişkisi, öğrenci ve açık alan yeterliliği, mekanın işlevsel ve görsel kullanım amaçları, mekan donatıları, bahçe mekanı ve donatı, kullanıcı ve donatı ilişkisi nitelikli okul bahçesi planlamalarında ele alınması gereken önemli konuları oluşturmaktadır.Bu çalışmada, Trabzon kenti merkez mahallelerinde yer alan 35 ilköğretim okul bahçesinde yer alan donatı elemanları incelenmiştir. Her okul için donatı elemanları yeterliliği ortaya koyulmuştur. Donatı elemanlarına ilişkin fiziksel ve görsel durum saptaması yapılmış, donatı elemanlarının okul bahçeleri için önemi ortaya koyulmuş ve mevcut sorunların çözümüne yönelik öneriler getirilmeye çalışılmıştır.