___

• Akengin, H., Yıldırım G., İbrahimoğlu Z., Arslan S. (2014). “Öğrencilerin Coğrafya Dersine İlişkin Öz Yeterlik Algıları İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”, Marmara Coğrafya Dergisi, 29, 150-167. Akyürek, S. (2005). “Kur’an Kursu Öğreticisinin Mesleki Yeterlilikleri”, E.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 18, 175-192.Altun, F. ve Yazıcı, H. (2013). “Ergenlerin Benlik Algılarının Yordayıcıları Olarak: Akademik Öz-Yeterlik İnancı ve Akademik Başarı”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 21 (1), 145-156.Çapri, B. ve Çelikkaleli, Ö. (2008). “Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe İlişkin Tutum ve Mesleki Yeterlik İnançlarının Cinsiyet, Program ve Fakültelerine Göre İncelenmesi”, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9 (15), 33-53.Hevedanlı, M. ve Ekici, G. (2009). “Üniversite Öğrencilerinin Biyoloji Öz Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Dicle Üniversitesi Örneği)”, Ege Eğitim Dergisi, 10 (1), 24-47.Karacelil, S. (2013). “Kur’an Kursu öğreticilerine Göre Kur’an Kurslarının Eğitim Problemleri: Şırnak İli Örneği”, Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2 (3), 275-295.Kaya, M. ve Turan, İ. (2013). “İlahiyat Fakültesi ve İmam Hatip Lisesi Son Sınıf Öğrencilerinin Din Görevliliğine İlişkin Mesleki Yeterlik Algıları (Samsun İli Örneği)”, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 34, 5-36.Koç, A. (2005). Kur’an Kurslarında Eğitim ve Verimlilik, Ankara: İlahiyat Yayınları.Mersin, Y. (2007). Din Görevlilerinde Mesleki Doyum, (Yüksek Lisans Tezi), Konya: Selçuk Üniversitesi.Önder, M. (2010). “Yeni Öğretim Programı ve 8 Ay Süreli Kur’an Kursları (Muhteva, Uygulama, Problemler ve Çözüm Önerileri)”, Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 15 (2), 297-308.Özdemir, Ş. ve Kavak, R. (2011). “Öğretici Görüşlerine Göre Yaz Kur’an Kursları (Elazığ Örneği)”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4, (18), 298-315.Özer, H. ve Sarı, A. (2009). “Kovaryans Analizi Modelleriyle Üniversite Öğrencilerinin Başarılarını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi: Atatürk Üniversitesi İİBF Öğrencileri için Bir Uygulama”, Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 24, (2), 105-126.Özerkan, E. (2007). Öğretmenlerin Öz-Yeterlik Algıları ile Öğrencilerin Sosyal Benlik Kavramları Arasındaki İlişki, (Yüksek Lisans Tezi), Edirne: Trakya Üniversitesi.Şeker, H., Deniz, S. ve Görgen, İ. (2005). “Tezsiz Yüksek Lisans Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Yeterlikleri Üzerine Değerlendirmeler”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 42, 237-253.Şişman, M. (2002). Öğretmenliğe Giriş, Ankara: Pegem Yayıncılık.Turan, İ. (2013). “Din Görevlilerinin Mesleki Yeterlikleri”, Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 13, (1), 47 -73. Yaman, S., Cansüngü Koray, Ö.ve Altunçekiç, A. (2004). “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnanç Düzeylerinin İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma”, 2 (3), 355-366. http://dergipark.gov.tr/download/article-file/256422