___

• Akbağ, M., & Erden İmamoğlu, S. (2010). The prediction of gender and attachment styles on shame, guilt and loneliness. Educational Sciences: Theory and Practice, 10(2), 669-682. Erşim adresi: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ889191.pdf
• Anderson, C. A., Horowitz, L. M., & French, R. D. (1983). Attributional style of lonely and depressed people. Journal of Personality and Social Psychology, 45(1), 127–136. https://doi.org/0.1037/0022-3514.45.1.127
• Arslan, E. (2008). Bağlanma stilleri açısından ergenlerde Erikson’un psikososyal gelişim dönemleri ve ego kimlik süreçlerinin incelenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Konya: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Arslantaş, H. ve Ergin, F. (2011). 50-65 yaş arasındaki bireylerde yalnızlık, depresyon, sosyal destek ve etki eden faktörler. Türk Geriatri Dergisi, 14(2), 135-144. Erişim adresi: http://geriatri.dergisi.org/uploads/pdf/pdf_TJG_571.pdf
• Asher, S. R., & Paquette, J. A. (2003). Loneliness and peer relations in childhood. Current Directions in Pschological Science, 12(3), 75-78. https://doi.org/10.1111/1467- 8721.01233
• Avcı, E., & Çelikkaleli, Ö. (2016). Ergenlerde şiddet eğiliminin yordayıcıları olarak akran zorbalığının maruz kalma, sürekli öfke ve yabancılaşma. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(2), 151-167. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr/down- load/article-file/698184
• Barthholomew, K., & Shaver, P. R. (1998). Methods of assessing adult attachment: Do they converge) In J. A. Simpson & W. S. Rholes (Eds.), Attachment and close relationships (25-45). New York: Guilford.
• Bartholomew, K. (1993). From childhood to adult relationships: Attachment theory and research. In S. Duck (Ed.), Understanding relationship processes series, Vol. 2. Learning about relationships (pp. 30–62). Sage Publications, Inc.
• Bartholomew, K., & Horowitz, L. M. (1991). Attachment styles among young adults: A test of a four-category model. Journal of Personality and Social Psychology, 61(2), 226–244. https://doi.org/10.1037/0022-3514.61.2.226
• Baumeister, R. F., Campbell, J. D., Krueger, J. I., & Vohs, K. D. (2003). Does high self- esteem cause better performance, interpersonal success, happiness, or healthier lifestyles? Psychological Science in the Public Interest, 4(1), 1–44. https://doi. org/10.1111/1529-1006.01431
• Berber Çelik, Ç. (2018). Bağlanma stilleri, psikolojik iyi olma ve sosyal güvende his- setme: aralarındaki ilişki ne?. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(25), 27-40. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/38072/399356
• Bıyık, N. (2004). Üniversite öğrencilerinin yalnızlık duygularının kişisel ve sosyal özellikleri, öfke eğilimleri açısından incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Bowlby, J. (1973). Attachment and loss, volume 2 separation anxiety and anger. New York: Basic Books, A Member of the Perseus Books Group.
• Buluş, M. (1997). Üniversite öğrencilerinde yalnızlık. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(3), 82-90. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr/downlo- ad/article-file/114977
• Burger, J. M. (2006). Kişilik: Psikoloji biliminin insan doğasına dair söyledikleri (Çev. İ. D. Erguvan-Sarıoğlu). İstanbul: Kaknüs Yayıncılık.
• Büyükcebeci, A. (2017). Ergenlerde sosyal dışlanma, yalnızlık ve okul öznel iyi oluş arasındaki ilişki: Empatik eğilimin aracı rolü. Yayımlanmamış doktora tezi, İstanbul: Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Cavanaugh, A. M., & Buehler, C. (2015). Adolescent loneliness and social anxiety: The role of multiple sources ofsupport. Journal of Social and Personal Relationships, 23, 1–21. https://doi.org/10.1177/0265407514567837
• Coie, J. D., & Cillessen, A. H. (1993). Peer rejection: Origins and effects on children’s development. Current Directions in Psychological Science, 2(3), 89-92. Erişim adresi: https://www.jstor.org/stable/20182209
• Collins, N. L., & Read, S. J. (1990). Adult attachment, working models, and relationship quality in dating couples. Journal of Personality and Social Psychology, 58(4), 644–663. https://doi.org/10.1037/0022-3514.58.4.644
• Çavdar, D., Bağcı, V., Çorbacı, E. C., & Sarıtaş, S. (2015).Adaptation of De Jong Gierveld Loneliness Scale into Turkish. International Journal of Humanities and Social Science, 5(9), 84-92. Erişim adresi: http://www.ijhssnet.com/journals/Vol_5_ No_9_September_2015/8.pdf.
• Çetin, B., Doğan, T., & Sapmaz, F. (2010). Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Eğitim ve Bilim, 35, 205-216. Erişim adresi: http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/ EB/article/view/539/26.
• De Jong Gierveld, J. (1987). Developing and testing a model of loneliness. Journal of Personel Social Psychology, 53(1), 119-128. https://doi.org/10.1037//0022- 3514.53.1.119.
• Demir, A. (1990). Üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeylerini etkileyen bazı etmenler. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Deniz, M. E., Hamarta, E. veArı, R. (2005).An investigation ofsocialskills and loneliness levels of university students with respect to their attachment styles in a sample of Turkish students. Social Behavior and Personality, 33, 19-32. https://doi. org/10.2224/sbp.2005.33.1.19
• Dilbaz, N. (1997). Sosyal fobi. Psikiyatri dünyası, 1(1), 18-24. Erişim adresi: http://psiki- yatridizini.net/articles.aspx?journalid=21&year=1997&volume=1&number=1
• Doğan, T. (2009). Bilişsel ve kendini değerlendirme süreçlerinin sosyal anksiyete açısından incelenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Sakarya: Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Durak- Batıgün, A. (2008). İntihar olasılığı ve cinsiyet: iletişim becerileri, yaşamı sürdürme nedenleri, yalnızlık ve umutsuzluk açısından bir inceleme. Türk Psikoloji Dergisi, 23 (62), 65-75.
• Duy, B. (2003). Bilişsel-davranışçı yaklaşıma dayalı grupla psikolojik danışmanın yalnızlık ve fonksiyonel olmayan tutumlar üzerine etkisi. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Galioğlu, C. (2014). Beliren yetişkinlerin yalnızlık ve umutsuzluk düzeyleri ile aile işlevleri arasındaki ilişki. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Mersin: Mersin Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Gençdoğan, B., & Ateş, B. (2017). Üniversite öğrencilerinin sosyal fobi ile başa çıkmalarında çözüm odaklı grupla psikolojik danışmanın etkisinin incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 188-203. https://doi.org/10.17679/ inuefd.306513
• Göçener, D. (2010). Üniversite öğrencilerinin güvenli bağlanma düzeyleri ile kişilerarası ilişki tarzları arasındaki ilişkiler. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Görünmez, M. (2006). Bağlanma stilleri ve duygusal zekâ yetenekleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Bursa: Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Griffin, D. V. ve Bartholomew, K. (1994). Models of the self and other: Fundamental dimensions underlying measures of adult attachment. Journal of Personality and Social Psychology, 67(3), 430-445. https://doi.org/10.1037/0022-3514.67.3.430
• Hamilton, C. E. (2000). Continuity and discontinuity of attachment from infancy through adolescence. Child Development, 71(3):690-4. https://doi.org/10.1111/1467- 8624.00177
• Helm, P. J., Jimenez, T., Bultmann, M., Lifshin, U., Greenberg, J., & Arndt, J. (2020). Existential isolation, loneliness and attchment in young adults. Personality and Individual Differences, 159, 1-8. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.109890
• Horzum Taylor, I. (2015). Facebook ve beğenilme güdüsü. International Journal of Social Sciences and Education Research, 1(4), 1216-1227. https://doi.org/10.24289/ ijsser.279131.
• İlhan, İ. (2012). Üniversite öğrencilerinde yalnızlık: Cinsiyet rolleri ve bağlanma stillerinin yalnızlığı yordama güçleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(4), 2377-2396.http://www.idealonline.com.tr/IdealOnline/pdfViewer/index.xhtml? uId=1792&ioM=Paper&preview=true&isViewer=true#pagemode=bookmarks
• Kandaz, H. (2018). Depresyon, benlik saygısı ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul: Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Karakuş, Ö. (2012). Ergenlerde bağlanma stilleri ve yalnızlık arasındaki ilişki. Toplum ve Sosyal Hizmet, 23(2), 33-46. https://dergipark.org.tr/tr/download/article- file/797258
• Karasar, N. (2005). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Kaşıkara, G., & Doğan, U. (2017). Beğenilme arzusu: Ölçek geliştirme, güvenirlik ve geçerlik çalışması. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(2), 51-60. https://doi.org/10.21666/muefd.345573
• Kentel, F. (2018). Türkiye'de aile olmak: İçerisi ve dışarısı arasında aile içi ilişkiler. Y. Esen & C. Nuhrat. (Editörler). Türkiye aile yapısı ileri istatistik analizi. Ankara: T.C. Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, s. 238-267’deki makale.
• Kılınç, H., & Sevim, S. A. (2005). Ergenlerde yalnızlık ve bilişsel çarpıtmalar. Anka- ra Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 38(2), 67-89. https://doi. org/10.1501/Egifak_0000000114
• Koçak, E. (2008). Ergenlerde yalnızlığın yordayıcısı olarak benlik saygısı, sürekli öfke ve öfke ifade tarzlarının incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Adana: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Körler, Y. (2011). İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin çeşitli değişkenler açısından yalnızlık düzeyleri ve yalnızlık ile sosyal duygusal öğrenme becerileri arasındaki ilişkiler. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Leary, M. R. (1983). A brief version of the Fear of Negative Evaluation Scale. Personality and Social Psychology Bulletin, 9(3), 371-376. https://doi.org/10.1177/014616 7283093007
• Neto, F., & Barros, J. (2000). Psychosocila concomitants of loneliness among students of cape verde and portugal. Journal of Psychology, 134, 503-514. https://doi.org/10.1080/00223980009598232
• Özkaya, G. (2017). Üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile umutsuzluk ve yaşam doyumu arasındaki ilişki. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul: Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Peplua, L. A., & Perlman, D. (1982). Perspectives on loneliness. In L A Peplau & D Perlman (Ed.), Loneliness: A sourcebook of current theory, research, and therapy (pp. 1-18). New York, Wiley-Interscience.
• Pietromonaco, P. R., & Barrett, L. F. (2000). The internal working models concept: What do we really know about the self in relation to others? Review f General Psychology, 4(29), 155-175. https://doi.org/10.1037/1089-2680.4.2.155
• Rogers, C. (1994). Etkileşim grupları. Ankara: Ekin Yayınları.
• Sarıçam, H. (2011). Üniversite öğrencilerinin reddedilme duyarlılıkları ile benlik saygıları ve yalnızlık arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Erzurum: Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Satici, S. A. (2020). Hope and loneliness mediate the association between stress and subjective vitality. Journal of College Student Development, 61(2), 225-239. https://doi.org/10.1353./csd.2020.2019
• Sarıgül, Y. (2019). Psikoloji öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılığı düzeyleri ile beğenilme arzusu ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: İzmir örneği. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Mersin: Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Spence, R., Jacobs, C., & Bifulco, A. (2018). Attachment style, loneliness and depression in older age women. Ageing & Mental Health, 24(5), 837-839. https://doi.org/1 0.1080/13607863.2018.1553141
• Suri, S., Garg, S., & Tholia, G. (2019). Attachment style, perceived social supoort and loneliness among college students. International Journal of Innovative Studies in Sociology and Humanities (IJISSH), 4(5), 135-142. Erişim adresi: https:// philpapers.org/rec/SURASP
• Sümer, N., & Güngör, D. (1999). Yetişkin bağlanma stilleri ölçeklerinin Türk örneklemi üzerinde psikometrik değerlendirmesi ve kültürlerarası bir karşılaştırma. Türk Psikoloji Dergisi, 14(43) 71-106. Erişim adresi: http://www.nebisumer.com/wp- content/uploads/2016/01/Sumer-Gungor_baglanma_TPD1999_14_71-106.pdf.
• Şafak Soyaslan, Ö. (2019). Ergenlerde akran etkisine direnme: Türkçe uyarlaması, bağlanma ve reddedilme duyarlılığıyla ilişkisi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul: İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Lisansüstü Eğitim Enstitüsü.
• Şahin, D. (2019). Ergenlerde sosyal medyaya yönelik tutumların, yalnızlık, depresyon ve beğenilme arzusuyla ilişkisi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Lefkoşa: Yakın Doğu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Şeremet, A. (2019). Güvensiz bağlanma ve yalnızlık arasındaki ilişkide duygu düzenlemenin aracı rolü. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Tüzün, O., & Sayar, K. (2006). Bağlanma kuramı ve psikopatoloji. Düşünen Adam, 19(1), 24-39. Erişim adresi: https://www.bibliomed.org/mnsfull- text/43/2242010174219-1-4.pdf?1600370891
• Ünlü, F. (2015). Ebeveyni boşanmış bireylerde benlik saygısı, yalnızlık ve bağlanma stilleri arasındaki ilişki. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul: Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Veale, D. (2003). Treatment of social phobia. Advances in Psychiatric, 9, 258- 264. Erişim adresi:http://veale.co.uk/PDf/Treatment%20of%20social%20phobia.pdf
• Watson, D., & Friend, R. (1969). Measurement of social-evaluative anxiety. Journal of Consulting and Clinicak Psychology, 33(4), 448-457. https://doi.org/10.1037/ h0027806
• Weeks,J. W., Heimberg, R. G., & Rodebaugh, T. L. (2007). The fear of positive evaluation scale: assessing a proposed cognitive component of social anxiety. Journal of Anxiety Disorders, 22(1), 44-55. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2007.08.002
• Wiseman, H., Mayseless, O., & Sharabany, R. (2005). Why are they lonely: Perceived quality of early relationshipswith parents, attachment, personality predispositions and loneliness in first year university students. Personality And Individual Differences, 40(2), 237-248. https://doi.org/10.1016/j.paid.2005.05.015
• Yıldız Akyol, E., & Işık, Ş. (2016). Romantik ilişkilerde umut: Bağlanma stilleri ve olumlu olumsuz duygu. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 16(2), 139-156. Erişim adresi: https://www.researchgate.net/profile/Elvan_Akyol2/publication/341946253_ Romantik_iliskilerde_umut_baglanma_stilleri_ve_olumlu_olumsuz_duygu/ links/5edab8ea299bf1c67d46b077/Romantik-iliskilerde-umut-baglanma-stille- ri-ve-olumlu-olumsuz-duygu.pdf