Bu çalışma eğitim fakültelerinin İngilizce bölümlerinde okuyan öğretmen adaylarının dördüncü sınıfta yaptıkları öğretmenlik stajında karşılaştıkları çeşitli sorunları incelemektedir Üç değişik üniversitede okuyan toplam altmış adaya uygulanan kırk iki soruluk anket ve sonuçları tüm detayları ile sunulmakta ve veriler ayrıntılı biçimde gözden geçirilip eğitime etkileri açısından değerlendirilmektedir Bilgi toplamada kullanılan anket üç ana bölümden oluşmaktadır Birinci bölüm adayların öğretim öncesi hazırlıklarını ikinci bölüm ise öğretim performansları ve ders araçları konusundaki görüşlerini araştırmaktadır Son bölüm ise onların sınıf idaresine ve kişiler arası ilişkilere yaklaşımını ortaya çıkartmaya yöneliktir

It appears that on the threshold of the coming millennium interaction in ELT is growing faster than before The means which facilitate the flow of information between all the groups involved must be developed in order to update and perfect teacher training systems in use This paper looks into various problems teacher trainees face in their practice teaching The data presented here were gathered through a questionnaire answered by sixty teacher trainees from three different ELT departments The discussion mainly focuses on trainees’ preparation for the teaching practice their performance in the practice classroom and their approach to classroom management and interpersonal relations