___

Albayrak, K. (2010). Semavi dinlerde barış ve şiddet ikilemi. Ankara: Sarkaç Yayınları.

Allport, G. W. (2014). Birey ve dini (Bilal Sambur, Çev.). Ankara: Elis Yayınları.

Almeida, A. M., Neto, F. L. ve Koenig, H. G. (2006). Religiousness and mental health: A review. Journal of Rev Bras Psiquiatr, 28 (3), 242-250.

Ardila-Rey, A., Killen, M., Brenick, A. (2009). Moral reasoning in violent contexts: displaced and non-displaced Colombian children’s evaluations of moral transgressions, retaliation, and reconciliation. Social Development, 18 (1), 181-209.

Beckwith, H. D. & Morrow, A. (2005). Sexual attitudes of college students: the impact of religiosity and spirituality. College Student Journal. Botton, A. (2011). Ateistler için din (Ayşe Ece, Çev.). İstanbul: Sel Yayınları.

Boz, B., Beyaztaş, F.Y. (2001). “Vandalizm”. Sürekli Tıp Eğitim Dergisi, Mart.

Brook, D., Brook, J., Rosen, Z., De la Rosa, M., Montoya, I., & Whiteman, M. (2003). Early risk factors for violence in Colombian adolescents. American Journal of Psychiatry, 160, 1470-1479.

Burcu, E., Danacıoğlu N., Vazsonyı, A.T. (2007). Arkadaş grubuna sahip olmaya verilen önemin gençlerin vandalizmi üzerindeki etkisi. Edebiyat Fakültesi Dergisi, 24(2), 23-44.

Büyüköztürk, Ş. (2012). Veri analizi el kitabı: İstatistik, araştırma deseni SPSS uygulamaları ve yorum. Ankara: Pegam Yayınları.

Canetti, D., Hobfoll, S. E., Pedahzur, A., Zaidise, E. (2010). Much ado about religion: Religiosity, resource loss, and support for political violence. Journal of Peace Research, 47 (5), 575-587.

Cirhinlioğlu, F. G. (2010). Din psikolojisi. Ankara: Nobel Yayınları. Cotton, S., Larkin, E., Hoopes, A., Cromer, B. A. ve Rosenthal, S. L. (2005). The impact of adolescent spirituality on depressive symptoms and health risk behaviors. Journal of Adolescent Health, 36 (6).

Dawkins, R. (2013). Tanrı yanılgısı (Tunç Tuncay Bilgin, Çev.). İstanbul: Kuzey Yayınları.

De Wet, C. (2004). The extend and causes of learner vandalism at school. South African Journal of Education, 24(3), 206-211.

Dursun, T. (1999). Turan dursun hayatını anlatıyor. İstanbul: Kaynak Yayınları.

Eliade, M. (2004). Dinin anlamı ve sosyal fonksiyonu (Mehmet Aydın, Çev). Konya: Din Bilimleri Yayınları.

Flew, A. (2012). Yanılmışım tanrı varmış (Hasan Kaya-Zeynep Ertan, Çev.). İstanbul: Profil Yayıncılık.

Frankl, V. E. (2014). Psikoterapi ve din (Zeynep Taşkın, Çev.). İstanbul: Say Yayınları.

Freud, S. (2012). Musa ve tek tanrılı din (Oya Kasap, Çev.). İstanbul: Say Yayınları.

Freud, S. (2014a). Bir yanılsamanın geleceği (Mehmet Ökten, Çev.). Ankara: Tutku Yayınları.

Freud, S. (2014b). Totem ve tabu (Hasan Can, Çev.). Ankara: Tutku Yayınları.

Fromm, E. (2012). Psikanaliz ve din (Elif Erten, Çev.). İstanbul: Say Yayınları.

Holm, N. G. (2007). Din psikolojisine giriş (Abdülkerim Bahadır, Çev.). İstanbul: İnsan Yayınları.

Hökelekli, H. (2010). Din psikolojisine giriş. İstanbul: Dem Yayınları.

Hökelekli, H. (2013). Din psikolojisi. Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları.

Hyman, C. ve Handal, P.J. (2006). Definitions and evaluation of religion and spiritualty items by religious professionals: A plot study. Journal of Religion and Health, 45 (2), 264-282.

Isaacs, M. (2016). Sacred violence or strategic faith disentangling the relationship between religion and violence in armed conflict. Journal of Peace Research, 53(2), 211-225.

Jung, C. G. (1996). Analitik psikolojinin temel ilkeleri (Kâmuran Şipal, Çev.). İstanbul: Cem Yayınları.

Kalgı, M. E. (2014). Lise 1.sınıf öğrencilerinin özsaygı düzeyleri ile vandalist davranışları sergileme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Şanlıurfa İli Örneği). Yüksek Lisans Tezi, Zirve Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gaziantep.

Kalgı, M. E., Aliyev, R. (2015). Ergen tahripçilik ölçeği: Geliştirmesi, geçerliği, güvenirliği. Journal of Educational Sciences (JEDUS), 3 (4), 79-93.

Kanyandago, P. (2011). Religion, development and ınsecurity: Looking for root causes in an ambiguous relationship. Exchange, 40 (3), 235-256.

Karasar, N. (2004). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Kayıklık, H. (2003). Orta yaş ve yaşlılıkta dinsel eğilimler. Adana: Baki Yayınları.

Kayıklık, H. (2011). Din psikolojisi. Adana: Karahan Yayınevi.

Kayıklık, H., Kalgı, M. E. (2017). Dinsel yaşayış ölçeği: Geçerlik güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 17 (1), 1-19.

Koca, F. (2016). İslam düşüncesinde Selefîlik. Ankara: Ankara Okulu Yayınları

Liddell, C., Kvalsvig, J., Qotyana, P., & Shabalala, A. (1994). Community violence and young South African children’s involvement in aggression. International Journal of Behavioral Development, 17, 613-628.

Marx, K. Engels, F. (2013). Din üzerine (Kaya Güvenç, Çev.). Ankara: Sol Yayınları.

Miller, J. (2013). Resilience, violent extremism and religious education. British Journal of Religious Education, 35 (2), 188-200.

Murata, S. Chittick, W. C. (2012). İslâm'ın vizyonu (Turan Koç, Çev.). İstanbul: İnsan Yayınları.

Mutlu, K. (1989). Bir dindarlık ölçeği: Sosyolojide yöntem üzerine bir tartışma. İslami Araştırmalar Dergisi, 3 (4), 194-199

Nachtwey, J., Tessler, M. (2002). The political economy ofattitudes toward peace among Palestinians and Israelis. Journal of Conflict Resolution, 46(2), 260-285.

Öğülmüş, S. (1993). Tahripçilik. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 26(2).

Paloutzian, R. .F. (1989). Invitation to the psychology of religion. Pearson Education: United States.

Patterson, C. J., Kuperdsmit, J. B., & Vaden, N. A. (1990). Income level, gender, ethnicity, and household composition as predictors of children’s school based competencies. Child Development, 61, 485-494.

Peker, H. (2011). Din psikolojisi. İstanbul: Çamlıca Yayınları.

Robbins, T., Hall, J. R. (2007). New Religious movements and violence. Published to Oxford Scholarship Online: September 2007.

Şentürk. H. (2013). Din psikolojisine giriş. İstanbul: İz Yayıncılık.

Tarhan, N. (2013). İnanç psikolojisi. İstanbul: Timaş Yayınları.

Tesler, M. (2003). Arap and Muslim political attitudes: Stereotypes and evidence from survey research. International Studies Perspectives, 4(2), 175-181.

Thompson, J. L. P. (1989). Deprivation and political violence in Northern Ireland, 1922-1985: A time-series analysis. Journal of Conflict Resolution, 33(4), 676-699.

Uysal, V. (1996). Din psikolojisi açısından dini tutum davranış ve şahsiyet özellikleri. M. Ü. İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları: İstanbul.

Yapıcı, A. (2006). Yeni bir dindarlık ölçeği ve üniversiteli gençlerin dinin etkisini hissetme düzeyi: Çukurova Üniversitesi Örneği. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 6(1), 66-115.

Yapıcı, A. (2013). Ruh sağlığı ve din: Psiko-sosyal uyum ve dindarlık. Adana: Karahan Yayınevi.

Yavuz, K. (2013). Günümüzde inancın psikolojisi. İstanbul: Boğaziçi Yayınları.

Yavuzer, Y. (1998). Niğde ilindeki öğretmenlerin okul tahripçiliğine karşı ideolojik yönelimleri. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Yavuzer, Y. (2011). Okulda saldırganlık/şiddet: Okul ve öğretmenle ilgili risk faktörleri ve önlemler stratejileri. Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi, 192, 43-61.

Yıldız, M. (2006). Ölüm kaygısı ve dindarlık. İzmir: İlahiyat Vakfı Yayınları.

Yıldız, S.A. (2004). Ebeveyn tutumları ve saldırganlık. Polis Bilimleri Dergisi, 6(3-4), 131-150.