1960’lar Türkiyesinde İngilizce Öğretimi: Var mı Değişen Bir Şey?
1960'lı yıllar, İngiliz Dili Öğretimi alanında dünya çapında muazzam büyüme ve genişlemeye giden yolu açan bir dizi gelişmeye tanık olmuştur. Bu makalenin amacı, küresel eğilimler ve gelişmeler ışığında hem bir faaliyet hem de bir meslek olarak İngiliz Dili Öğretimi’nin Türkiye'deki yerel bir görüntüsünü ortaya koymaktır. İngilizcenin ülkedeki rolüne ve durumuna daha geniş bir bakışla yaklaşan bu çalışma özellikle bu dönemde İngilizce öğretmek ve öğretmeni olmanın ne anlama geldiğini incelemekte ve İngiliz Dili Öğretimi’nin yerel bağlamdaki mevcut durumuna bir dizi bağlantı kurmaktadır. Sonuç olarak, İngiliz Dili Öğretimi ile ilgili sorunların (hizmet öncesi/hizmet içi öğretmen eğitiminde kalite eksikliği, işe alım yöntem ve uygulamalarındaki sorunlar, fiziksel koşullar ve altyapı problemleri, öğretmenlerin dil yeterliliği, öğretim materyallerini geliştirme/uyarlamada yetersizlikler, öğretim uygulamaları açısından tutarsızlıklar ve sürdürülebilir mentorluk ve değerlendirme uygulamalarının eksikliği gibi) 1960’lı yıllardan bu yana büyük ölçüde sabit kaldığı iddia edilmektedir.
English Language Teaching in Turkey in the 1960s: Plus ça change…?
The 1960s have witnessed a series of developments that paved the way to the tremendous growth and expansion in English Language Teaching (ELT) around the world. The purpose of this article is to portray a local snapshot of ELT in Turkey, both as an activity and a profession, in light of the global trends and developments. More specifically, the article opens with a broader look at the role and status of English in the country during this period. It is followed by examining what it meant to teach and be a teacher of English at the time. The discussion ends with establishing a set of connections to the current state of ELT in the local context. Finally, it is argued that the specific problems of ELT (e.g., lack of quality in pre-/in-service teacher education, recruitment methods and practices, physical conditions and infrastructure, teachers’ language proficiency, insufficient competency in developing/adapting instructional materials, inconsistency in terms of instructional practices, and lack of sustainable mentoring and appraisal practices) remain somewhat stable since the 1960s.
___
- Ahmad, Feroz. Turkish Experiment in Democracy. Van Haren Publishing, 1977.
- Bayraktaroğlu, Sinan. “Cumhuriyet’in 100. Yılına 8 Kala Üniversitelerde Yabancı Dilde
ve Türkçe Eğitimde Yaşanan Sorunlar.” Kebikeç, vol. 39, 2015, pp. 117-160.
- Bear, Joshua M. “Historical Factors Influencing Attitudes Toward Foreign Language
Learning in Turkey.” Journal of Human Sciences of Middle East Technical
University, vol. 1, 1985, pp. 27-36.
- Bear, Joshua M. “Re: The Initial Stages of Your Journey in Turkey.” Received by Ali Fuad Selvi, 2 May
2021. Personal communication.
- British Council and TEPAV. Turkey National Needs Assessment of State School English
Language Teaching. Mattek, 2013.
- ---. The State of English in Higher Education in Turkey: A Baseline Study. British Council,
2015.
- Burns, Anne and Jack C. Richards. “Introduction: Second Language Teacher Education.”
The Cambridge Guide to Second Language Teacher Education, edited by Anne Burns and Jack C. Richards. Cambridge University Press, 2009, pp. 1-8.
- Çakır, Abdulvahit. “Türkiye’de YÖK Öncesi ve Sonrası Yabancı Dil Eğitimi.” Journal of
Language Research, vol. 1., no. 1, 2017, pp. 1-18.
- Coşkun Demirpolat, Başak. “Türkiye'nin Yabancı Dil Öğretimiyle İmtihanı: Türkiye'nin
Yabancı Dil Öğretimiyle İmtihanı: Sorunlar ve Çözüm Önerileri.” SETA Analiz, 131,
2015.
- Demircan, Ömer. Dünden Bugüne Türkiye'de Yabancı Dil, Remzi, 1988.
- Demirel, Özcan. Yabancı Dil Öğretimi. Pegem Akademi, 2016.
- Dikmen, Orhan. Özel Yüksek Okullar Meselesi. Cahit Matbaası, 1971.
- Dinler, Mesut. “A Political Framework for Understanding Heritage Dynamics inTurkey
(1950-1980).” Urban History, 2021, pp. 1-19. doi:10.1017/S096392682100016X
- Doğançay-Aktuna, Seran. “The Spread of English in Turkey and its Current
Sociolinguistic Profile.” Journal of Multilingual and Multicultural Development, vol.
19, no. 1, 1998, pp. 24-39., doi:10.1080/01434639808666340.
- English First. EF English Proficiency Index, 2020. https://www.ef.com/assetscdn/
WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/legacy/__/~/media/centralefcom/epi/downloads/f
ull-reports/v10/ef-epi-2020-english.pdf
- Erdem, Murat, and Kenneth W. Rose. “American Philanthropy in Republican Turkey:
the Rockefeller and Ford Foundations.” Milletlerarası, 2000, pp. 001–27.
doi:10.1501/intrel_0000000022.
- Güçlü, Mustafa, and Ahmet Şahan. “An Evaluation of English Language Teacher
Training in The Republic Period in Turkey from the Viewpoint of Historical
Development.” OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, vol. 9, no. 16,
2018, pp. 1883-902. doi:10.26466/opus.474395.
- Güneş, Bilal. 1945-1980 Arası Türkiye’de İngilizce Eğitimi. 2009. Süleyman Demirel
Üniversitesi, Master’s Thesis.
- Howatt, Anthony P. R., and Widdowson, Henry G. A History of English Language
Teaching. 2nd ed., Oxford University Press, 2004.
- Howatt, A. P. R., and Richard Smith. “The History of Teaching English as a Foreign
Language, from a British and European Perspective.” Language & History, vol. 57,
no. 1, 2014, pp. 75–95. doi:10.1179/1759753614z.00000000028.
- Kalafat, Oğuz. Türkiye’de Özel Okullar Tarihi. Ankara, Akademisyen Kitabevi, 2021.
- Kaya, Metin. “MEB Öğretmen Yetiştirme Genel Müdürlüğü’nün Hizmet İçi Eğitim
Faaliyetleri: Katılımcılar, Eğitim Durumları, Eğitim Konuları.” Trakya Eğitim
Dergisi, 2020, pp. 205–15. doi:10.24315/tred.562063.
- Kavaklı, Nurdan. Materials Development and Design Policies in English Language
Teaching by Turkish MONE, 1923-2015. Elixir International Journal, vol. 81, 2015,
pp. 31414-31419.
- Kaynar, Mete Kaan. Türkiye’nin 1960’lı Yılları. İletişim Yayıncılık, 2017.
- Landau, Jacob. Radical Politics in Modern Turkey (Routledge Library Editions: Turkey).
1st ed., Routledge, 2017.
- Marım, Yüksel, and Rıza Sam. “1950–1960 Arası Amerikalı Uzman Raporları
Bağlamında Türk Eğitim Sistemine Çizilen Yol Haritası.” Kaygı. Uludağ
Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, 2018.
doi:10.20981/kaygi.411677.
- METU. “The Foundation Years.” Middle East Technical University School of Foreign
Languages, http://ydyom.metu.edu.tr/en/foundation-years. Accessed 28 May
2021.
- McLelland, Nicola, and Richard Smith. The History of Language Learning and Teaching
II: 19th-20th Century Europe. Legenda, 2018.
- MoNE. Tebliğler Dergisi. 1960, http://tebligler.meb.gov.tr/index.php/tuemsayilar/
finish/23-1959/5024-1959-sayi-1038-1089-1959-22571
- MoNE. Tebliğler Dergisi, 1969 http://tebligler.meb.gov.tr/index.php/tuemsayilar/
finish/24-1960/5025-1960-sayi-1090-1133-1960-22572
- Nergis, Ayşegül. “Foreign Language Teacher Education in Turkey: A Historical
Overview.” Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 15, 2011, pp. 181-85.
doi:10.1016/j.sbspro.2011.03.070.
- Okçabol, Rıfat. Türkiye Eğitim Sistemi. Ütopya Yayınevi, 2005.
- Okumuş Ceylan, N. A Brief History of English Language Teaching in Turkey. Pegem
Akademi, 2014.
- ÖSYM. 2020 Kamu Personel Seçme Sınavı Lisans Oturumlara Göre Aday Sayıları. 2020a,
https://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2020/KPSS/LISANS/sayisalbilgiler
22102020.pdf
- ÖSYM. 2020 Yükseköğretim Kurumları Sınavı Sayısal Veriler. 2020b,
https://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2020/YKS/yks_sayisal_27072020.
pdf
- Pekesen, Berna. Turkey in Turmoil: Social Change and Political Radicalization During
the 1960s. De Gruyter Oldenbourg, 2020, doi: 10.1515/9783110654509.
- Sebüktekin, Hikmet. Yüksek öğretim Kurumlanmızda Yabancı Dil İzlenceleri. Boğaziçi
Üniversitesi Yayınları, 1981.
- Selvi, Ali Fuad. “World Englishes in the Turkish Sociolinguistic Context.” World
Englishes, vol. 30, no. 2, 2011, pp. 182–99. doi:10.1111/j.1467-
971x.2011.01705.x.
- Şimşek, Hüseyin. (2014). “Osmanlı Devletinde Özel Okullar ve İlk Türk Özel Okulunun
Tarihçesine Dair Yeni Bilgiler” Bilig, vol. 68, pp. 209-30.
- Smith, Richard. Teaching English as a Foreign Language, 1936–1961: Foundations of
ELT. 1st ed., Routledge, 2005.
- Shulman, Lee. “Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform.” Harvard
Educational Review, vol. 57, no. 1, 1986, pp. 1-21.
- Somel, Selçuk Akşin (2001). The Modernization of Public Education in the Ottoman
Empire (1839-1908): Islamization, Autocracy, and Discipline. Leiden, Brill, 2001.
State Institute of Statistics. Milli Eğitim İstatistikleri Orta Öğretim 1965-67. Ankara,
1968.
- TBMM. Tutanak Dergisi, 1954, https://www.tbmm.gov.tr/tutanaklar/TUTANAK/
TBMM/d10/c004/tbmm10004025.pdf
- Tezgiden Cakcak, Yasemin. Moving beyond Technicism in English-Language Teacher
Education: A Case Study from Turkey. Lexington Books, 2019.
- Thornbury, Scott. “W is for women in ELT.” An A-Z of ELT, 30 Jul. 2017,
https://scottthornbury.wordpress.com/2017/07/30/w-is-for-women-in-elt/.
- Uygun, Selçuk. “Türkiye’de Dünden Bugüne Özel Okullara Bir Bakiş (Gelişim Ve
Etkileri).” Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2003, pp. 001–14.
doi:10.1501/egifak_0000000083.
- Yılmazlar, Hakan. Türkiye’de Özel Okullarin Gelişimi (1923–1950). 2007. İstanbul
University, Master’s Thesis.
- Zürcher, Erik-Jan. Turkey: A Modern History. Tauris, 2017.