Arzu KILIÇLAR, Yaşar SARI, Cihan SEÇİLMİŞ

Türk dünyasından gelen öğrencilerin yaşadıkları sorunların akademik başarılarına etkisi: Turizm öğrencileri örneği

Bu çalışmada Türk Dünyasından Türkiye’ye gelen öğrencilerin Türkiye’de yerleştirildikleri üniversitelerin turizm bölümlerinde yaşadıkları uyum sorunlarının akademik başarılarına etkisi araştırılmıştır. Uyum sorunlarıyla ilgili olarak Michigan Yabancı Öğrenci Problem Envanteri’nden yararlanarak geliştirilmiş ölçek, akademik başarı ölçütü olarak da öğrencilerin genel not ortalaması kullanılmıştır. Bu kapsamda 85 adet veri formundan elden edilen verilere araştırmanın amacına uygun olarak çeşitli istatistiksel testler uygulanmıştır. Yapılan korelasyon analizinde dil ile ilgili uyum sorunlarıyla akademik başarı arasında düşük düzeyde ters yönlü bir ilişki tespit edilmiştir. Bununla birlikte mali sorunlar, sosyo-kültürel sorunlar, oryantasyon sorunları ve kişisel sorunlar gibi uyum sorunları ile akademik başarı arasında bir ilişkinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

PDF

___

Aksu, Meral ve Fersun Paykoç (1986). ODTÜ Kampusunda Gençlik Sorunları. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.

Allaberdiyev, Perman (2007). Türk Cumhuriyetlerinden Türkiye`ye Yüksek Öğrenim Görmeye Gelen Öğrencilerin Uyum Düzeylerinin İncelenmesi. Yüksek lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.

Annaberdiyev, Didar (2006). Türkiye’de Eğitim Gören Türk Cumhuriyetleri ve Türk Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Arama Tutumları ve Psikolojik İhtiyaçları ve Psikolojik Uyumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelemesi. Yüksek Lisans Tezi. İzmir: Ege Üniversitesi.

Arubayi, Eric (1980). “Identification of Problems Experienced by NigerianStudents Enrolled in Kansas StateUniversities”. ERIC Document Reproduction Service Number ED. 198- 424.

Asmaz, Sibel (1995). Orta Asya Cumhuriyetlerinden Gelen Uludağ Üniversitesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Uyum Düzeylerini Etkileyen Bazı Etmenler. Yüksek Lisans Tezi. Bursa: Uludağ Üniversitesi.

Bean, John P. (1983). “The Application of A Model of Turnover in Work Organizations to The Student Attrition Process”. The Review of HigherEducation 6 (2): 129-148.

Berry, John W. (1997). “Immigration, Acculturationand Adaptation”. AppliedPsychology: An International Review 46 (1): 5–34.

Berry, John W. et al. (2002). Cross-Cultural Psychology: Research and applications. (2. Edition). Cambridge-UK: Cambridge University Pres.

Breuder, Robert L. (1972). “A Statewide Study: Identified Problems of International Students Enrolled in Public Community/Junior Colleges in Florida”. ERIC Document Reproduction Service Number ED. 062 977.

Brisset, Camille et al. (2010). “Psychological And Sociocultural Adaptation of University Students in France: The Case of Vietnamese International Students”. International Journal of Intercultural Relations 34: 413–426.

Çelik Balcı, Seher (2008). “Orta Asya Türk Cumhuriyetlerinden Gelen Öğrenciler ile Türkiye Cumhuriyeti Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma Stratejilerinin Karşılaştırılması”. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)9 (3): 125-132.

Ercan, Leyla (1998). Yabancı Uyruklu ve Türk Üniversite Öğrencilerine Ait Sorunların Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Doktora Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.

Galloway, Fred J. and John R. Jenkins (2005). “The Adjustment Problems Faced by International Students in the United States: A Comparison of International Studentsand Administrative Perceptions at TwoPrivate, Religiously Affiliated Universities”. NASPA Journal 42 (2): 175-187.

Güçlü, Nezahat (1996). “Yabancı Öğrencilerin Uyum Problemleri”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi 29: 101-110.

Hantley, Helen S. (1993). “Adult International Students: Problems of Adjustment”.

Information Analyses (070). Guides - Non-Classroom(055).1-15.

Hart, Roy H. (1974). “Problems of International Students Enrolled in Texas Community Colleges As Perceived By International Students And International Student Advisers”. Dissertation Abstracts International. 35/05, 2683A. 1-36.

Jacobsen, Jens K. Steen (2002). “Southern Comfort: A Study of Holiday Style Patterns of Northerners in Coastal Mallorca”.Scandinavian Journal of Hospitality and Tourism 2 (1): 49-78.

Jing, ZhangandPatriciaGoodson (2011). “Predictors of International Students’ Psychosocial Adjustment To Life in The United States: A Systematic Review”. International Journal of InterculturalRelations 35 (2): 139-162.

Kashima, Emiko S. and Evelyn Loh (2006). “International Students’ Acculturation: Effects of International, Conational, And Local Ties And Need For Closure”. International Journal of Intercultural Relations 30: 471–485.

Kuh, George D. et al. (2006). “What matters to student success: A review of the literature”.Commissioned Report for the National Symposium on Postsecondary Student Success: Spearheading a Dialog on StudentSuccess. 1-151.

Li, Andrew and Michael B. Gasser (2005). “Predicting Asian International Students’ Socio cultural Adjustment: A Test of Two Mediation Models”. International Journal of Intercultural Relations 29 (5): 561-576.

Özbay, Yaşar (1996). “Üniversite Öğrencilerinin Problemlerini Taramaya Yönelik Bir Araç Geliştirme Ön Çalışması”. III Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi. Adana: Çukurova Üniversitesi. 226-236.

Pascarella, Ernest T. And Patrick T.Terenzini (2005). How college affects students: A third decade of research. San Francisco: Jossey-Bass.

Porter, John W. (1962). “ The Development of An Inventory To Determine The Problems Of Foreign Students”. Dissertation Abstracts International23/ 10,3783.

Porter, John W., (1977).The Michigan International Student Problem Inventory. The Manual.

Salim, Suradi B. (1984). “Adjustment Problems of Malaysian Students at Western Michigan University”. DissertationAbstracts International 43/03, 644A.

Şahin, Tahir E. vd. (1993a).Türkiye ile Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları arasında yapılan anlaşmalar, ilişkiler ve faaliyetler. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Dairesi Yay.

Şahin, Tahir E. vd., (1993b).Türkiye ile Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları arasında yapılan anlaşmalar, ilişkiler ve faaliyetler. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Dairesi Yay.

Şahin, Tahir E. vd., (1993c). Türkiye ile Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları arasında yapılan anlaşmalar, ilişkiler ve faaliyetler. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Dairesi Yay.

Tinto, Vincent (1975). “Dropout From Higher Education: A Theoretical Synthesis of Recent Research”.Review of Educational Research 45 (1): 89-125.

Tinto, Vincent, (1987). Leaving College: Rethinking The Causes And Cures of Student Attrition. Chicago: The University of Chicago Pres.

Tinto, Vincent, (1988). “Stages of Student Departure: Reflections on The Longitudinal Character of Student Leaving”. Journal of HigherEducation 59 (4): 438- 455.

Tinto, Vincent, (1993). Leaving College: Rethinking The Causes And Cures of student Attrition. Chicago: The University of Chicago Pres.

Wang, Jing (2009). “A Study of Resiliency Characteristics in the Adjustment of International Graduate Students at American Universities”. Journal of Studies in International Education 13(1): 22-45.

Ward, Colleen and Antony Kennedy (1993a). “Acculturation and Cross-Cultural Adaptation Of British Residents In Hong Kong”. Journal of Social Psychology 133: 395-397.

Ward, Colleen and Antony Kennedy, (“1993b). “Psychological and Socio-Cultural Adjustment during Cross- CulturalTransitions: A Comparison of Secondary Students Overseas and at Home”. International Journal of Psychology 28 (2): 129-147.

Xia, Zhi-Hua (1991). “Asian Students' Adjustment Problems at the University of Wisconsin-Madison”. Dissertation Abstracts International 52 (ll). 3832A.

Yavuz, Mehmet Cihan (2007). Uluslararası Destinasyon Markası Oluşturulmasında Kimlik Geliştirme Süreci: Adana Örneği. Doktora Tezi. Adana: Çukurova Üniversitesi.