Üniversitelerde Bilimsel/Akademik Özerklik ve Özgürlük Hakkında Bir Değerlendirme/An Evaluation of Scientific/Academic Auyononmy and Freedom in Universities

Öz Bu araştırmada üniversiteyi tanımlamada temel değerlerden biri olan “Bilimselözerklik” ve “Bilimsel özgürlük” kavramlarının sözlük ve ıstılahı anlamı üzerinde durulmasıamaçlanmıştır. Bilimsel özerklik, bilimin doğasın uygun, hukukî, ahlâkî (etik) kurallarave düşünce ve usul serbestliğine sahipliktir. Bilimsel özgürlük ise, bilim adamlarınınherhangi bir müdahale olmaksızın araştırma yapma, düşüncelerini üniversite içinde vedışında yayma hakkıdır. Üniversitelerin bu sahiplik ve hakka sahip olmaları için bir takı0milke ve unsurlar bulunmalıdır. Bunlar araştırmada anlatılmıştır. Yine bilimsel özerkliğinhukukî ve etik boyutu ele alınmıştır.Anahtar Kelimeler: Üniversite, Bilimsel özerklik, Bilimsel özgürlük, Akademik özerklik,Akademik özgürlük.The purpose of this study is to examine the terms “scientific autonomy” and“academic freedom” that define the university. Scientific autonomy includes independenceof legal, ethical laws and of thought and method at large. Academic freedom is theresearch independence and the right of communication of the thoughts of academicswithout any prevention. There should also be certain principles in order to have suchrights of universities. This article evaluates such issues as rights, principles, legality andethics of academics.Keywords: university, academic autonomy, scientific autonomy, academic freedom,scientific freedom

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi-Cover
  • ISSN: 1304-4990
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Yayıncı: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü
Sayıdaki Diğer Makaleler

Öğretmen Gözlemlemenin Öğretmeyi Öğrenmedeki Yeri Nedir: Öğretmenin Kariyerinde Fark Yaratabilir mi?/The Place of Peer Observation in Learning to Teach: Can it Make a Difference in the Teacher’s Career?

Osman SABUNCUOĞLU

The Effects of Using Online Concordancers onTeaching Grammar

Selami AYDIN, Yasemin TÜRKMEN

The Academic Writing Approaches of Turkish Graduate Students of English Language/İngiliz Dili Alanında Lisansüstü Düzeydeki Türk Öğrencilerin Akademik Yazma Yaklaşımları

Oktay YAĞIZ, Kemalettin YİĞİTER

Tortum Çayı Havzasında (Erzurum-Artvin) 2014 ve 2015 Yıllarında Yapılan Su Buzu Tırmanışları ve Bunun Kış Turizm/Ice Climbing on Tortum Stream Basin (Erzurum-Artvin) in 2014 and 2015 and the Value of Such Climbing Activities with Respect to Winter Tourism

İbrahim KOPAR, Çağlar ÇAKIR

İhtiyaca Dayalı Hizmet-İçi Eğitim Etkinliği Uygulaması

Münir OKTAY, Pınar BAYKAN

Dynamic Effects of Output on Unemployment in Turkish Economy/Dynamic Effects of Output on Unemployment in Turkish Economy

Hayati AKSU, Selim BAŞAR

XVII. Yüzyılın İkinci Yarısında Kütahya Kazâsı

İbrahim Etem ÇAKIR

Tortum Çayı Havzasında (Erzurum-Artvin) 2014 ve 2015 Yıllarında Yapılan Su Buzu Tırmanışları ve Bunun Kış Turizmi Kaynakları Bakımından Değeri

İbrahim KOPAR, Çağlar ÇAKIR

Suça Sürüklenmiş Bir Gencin Bakış Açısıyla Çocuk Suçluluğu: Olgu Sunumu/Juvenile Delinquency from the Perspective of a Juvenile Pushed to Crime: Case Report

Meva DEMİR, H. Özden BADEMCİ

Way to Self Identity: Examples from African-American Cultural Writings on Problems of Integration

Bülent Cercis TANRITANIR, Ahmet BEŞE