Tıp fakültesi öğrencilerinde sosyal anksiyete düzeyini etkileyen etkenler, anne-babaya bağlanma ve yetişkin bağlanma biçimleri

Amaç: Bu çalışmada tıp fakültesi öğrencilerinde sosyal anksiyete düzeyi ile bazı sosyodemografik değişkenler, anne-baba algısı ve yetişkin bağlanma biçimleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Yöntem: Araştırmanın evreni Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi‟nde 2008-2009 eğitim-öğretim döneminde okuyan öğrencilerden oluşmuştur. Ölçekleri doğru ve eksiksiz dolduran ve dışlanma ölçütlerini karşılamayan 398‟i çalışmanın örneklemini oluştur- muştur. Örneklem grubuna Sosyodemografik Veri Formu, Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeği (LSAÖ), Anne-Baba- ya ilişkin Görüşler Ölçeği (ABBÖ), Yetişkin ilişki Biçimleri Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmadan elde edilen verilerin analizinde t testi, one way ANOVA, post-hoc test olarak Bonferoni, Kruskal Wallis, Mann Whitney U testleri, Pear- son korelasyon testi kullanılmıştır. Sonuçlar: Bazı sosyodemografik değişkenlerle sosyal anksiyete düzeyi arasın- da önemli ilişkiler saptandı. LSFÖ sosyal anksiyete korku ve kaçınma düzeyleri ile ABBÖ ilgi/kontrol, koruma ve toplam puanları arasında negatif korelasyon saptanmıştır. Sosyal anksiyete korku ve kaçınma düzeyi saplantılı ve korkulu bağlanma arasında ilişki saptanmıştır. Tartışma: Bazı risk etkenlerinin, anne-babaya bağlanma özellikleri ve yetişkin bağlanma biçimlerinin sosyal anksiyete düzeyi ile ilişkisi görülmektedir. Sosyal anksiyetenin önlenmesi ve tedavisinde göz önünde tutulmalıdır

Factors affecting the level of social anxiety among medical students, parental bonding and adult attachment styles

Objective: In this research, the relationships between social anxiety levels and sociodemographic data and be- tween parental perception and adult attachment types were examined and studied among medical students. Methods: The search-algorithm is made up of the students who were educated at Celal Bayar Univercity, Medi- cine Faculty between the years 2008-2009. Those who completely filled in the scales and who did not meet the exclusion standarts were 398, who formed the sample of this study and Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS), sociodemographic information questionnaire, Parental Bonding Instrument (PBI), Relationship Scale Question- naire (RSQ), were applied on this sample group. In the analyses of the data, achieved through this study, t test, variance analysis (one-way ANOVA, post-hoc assessment bonferony) Kruskal Wallis, Mann Whitney U tests and Pearson correlation test were used. Results: Some important relationships between sociodemography variances and the level of social anxiety have been determined.There were significant correlations between social anxiety levels and some of sociodemografic data. Social fear and avoidance levels of LSAS negatively corraleted with the care/control, overprotection dimentions and total scores of PBI, Social fear and avoidance levels of LSAS were negatively corraleted with secure attachment style, positively corraleted with preoccupied and fearful attachment

PDF

___

1. Dilbaz N, Güz H. Sosyal anksiyete bozukluğunun fenomonolojisi. R Tükel, T Alkın (Ed.), Anksiyete Bozuklukları, Bilimsel Çalışma Birimleri Dizisi, No.4, 2001, s.185-212.
2. Dilbaz N. Sosyal anksiyete bozukluğu: Tanı, epidemiyoloji, etiyoloji, klinik ve ayırıcı tanı. Klinik Psikiyatri Dergisi 2000; 3(Ek 2):3-20.
3. izgiç i, Akyüz G, Doğan O, Kuğu N. Üniversite öğrencilerinde sosyal fobi yaygınlığı. Anadolu Psikiyatri Derg 2000; 1:207-214.
4. Gültekin BK, Dereboy iF. Üniversite öğrencile- rinde sosyal fobinin yaygınlığı ve sosyal fobinin yaşam kalitesi, akademik başarı ve kimlik oluşu- mu üzerine etkileri. Türk Psikiyatri Dergisi 2011; 22:150-158.
5. Wittchen HU, Stein MB, Kessler RC. Social fears and social phobia in a community sample of adolescents and young adults: prevalence, risk factors and co-morbidity. Psychol Med 1999; 29:309-323.
6. Leichsenring E. Psychodynamic psychotherapy for social phobia: A treatment manual based on supportive-expressive therapy. Bull Menninger Clin 2007; 71:57-58.
7. AL Yagon M, Cinamon RG. Work-family relations among mothers of children with learning disor- ders. European Journal of Special Needs Edu- cation 2008; 23:91-107.
8. Özdikmenli Demir G. Sosyal fobinin etiyolojisinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilen araştırma- lara genel bir bakış. Akademik incelemeler 2009; 4:57-80.
9. Lee EJ. The attachment system throughout the life course: Review and criticisms of attachment theory. http://www.personalityresearch.org/papers/lee.ht ml (Accessed at 1.2.2011).
10. Kessler RG, Gonoyle MC. Lifetime and 12 month prevalence of DSM-III-R psychiatric disorders in the United States: results from the National Anatolian Journal of Psychiatry 2013; 14:310-317 Comorbidity Survey. Arch Gen Psychiatry 1994; 51:8-19.
11. Last CG, Perrin S, Hersen M, Kazdin AE. DSM- III-R anxiety disorder in children: sociode- mografic and clinical characteristics. J Am Acad Child Adoles Psychiatry 1992; 31:1070-1076.
12. Kessler RC, Stang P, Wittchen HU. Lifetime comorbidities between social phobia and mood disorders in the US National Comorbiditiy Sur- vey. Psycol Med 1999; 29:555-567.
13. Mennin DS, Heimberg RG, Jack MS. Comorbid generalized anxiety disorder in primary social phobia: symptom severity, functional impairment, and treatment response. J Anxiety Disord 2000; 14:325-343.
14. Liebowitz MR. Social phobia. Mod Probl Pharma- copsychiatry 1987; 22:141-173.
15. Dilbaz N. Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği geçerlik ve güvenilirliği. 37. Ulusal Psikiyatri Kongresi Özet Kitabı, istanbul, 2001, s.132.
16. Kapçı EG, Küçüker S. Ana Babaya Bağlanma Ölçeği: Türk üniversite öğrencilerinde psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi. Türk Psikiyatri Dergisi 2006; 17:286-295.
17. Holmes J. John Bowlby & Attachment Theory. London: Routledge, 1997, p.127, 137-140, 185- 196.
18. Sümer N, Güngör D. Yetişkin Bağlanma Stilleri Ölçeklerinin Türk örneklemi üzerinde psikometrik değerlendirmesi ve kültürlerarası bir karşılaştır- ma. Türk Psikoloji Dergisi 1999; 14:71-106.
19. Cartier MJ, Walker JR, Stein MB. Social phobia and potential childhood risk factors in a com- munity sample. Psychol Med 2001; 31:307-315.
20. Görgün S, Tiryaki T, Topbaş M. Üniversite öğren- cilerinde madde kullanma ve anne babaya bağ- lanma biçimleri. Anadolu Psikiyatri Derg 2010; 11:305-312.
21. Witter AE. Attachment and Bonding: Correlations between Relationship and Anxiety Among Adult College Students. The University of New Mexico Albuquerque, New Mexico, 2008, p.99-111.
22. Eng W, Heimberg RG, Hart TA, Schneier FR, Liebowitz MR. Attachment in individuals with social anxiety disorder: the relationship among adult attachment styles, social anxiety, and de- pression. Emotion 2001; 1:365-380.
23. Bifulco A, Kwon J, Jacobs C, Moran PM, Bunn A, Beer N. Adult attachment style as mediator be- tween childhood neglect/abuse and adult depres- sion and anxiety. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol 2006; 41:796-805.
24. Smith M, Calam R, Bolton C. Psychological factors linked to self-reported depression symp- toms in late adolescence. Behav Cogn Psycho- ther 2009; 37:73-85.
25. Marazzati D, Dell'osso B, Catena Del'Osso M, Consoli G, Del Debbio A, Munqai F, et al. Türe 317 Romantic attachment in patients with mood and anxiety disorders. CNS Spectr 2007; 12:751-756.
26. Simpson JA, Rholes WS, Campbell L. Adult attachment, the transition to parenthood, and depressive symptoms. J Pers Soc Psychol 2003; 84:1172-1187.
27. Twaite JA, Rodriquez-Srednicki O. Childhood sexual and physical abuse and adult vulnerability to PTSD: the mediating effects of attachment and dissociation. J Child Sex Abus 2004; 13:17-38.
28. Ciechanowski PS, Sullivan M, Jensen M. The relationship of attachment style to depression, catastrophizing and health care utilization in patients with chronic pain. Pain 2003; 104:627-637.
29. Myhr G, Sookman D, Pinard G. Attachment security and parental bonding in adults with obsessive-compulsive disorder: a comparison with depressed out-patients and healthy controls. Acta Psychiatr Scand 2004; 109:447-456.