DOI: ÖĞRETMEN ADAYLARININ SANAT EĞİTİMİ İHTİYACINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN VELİ GÖRÜŞLERİ
Duygu Saniye Öztürk, Ercan Aksoy
Neslin İhtiyaraoğlu, Esra Karabağ Köse
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL ALAN BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ: PRİZMA ÖRNEĞİ
İlköğretim Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığına İlişkin Veli Görüşleri
Duygu Saniye Öztürk, Ercan Aksoy
Açımlayıcı Faktör Analizinde Tekrar Edilebilirlik: Kavram Ve Uygulama