İSLAM EĞİTİM TARİHİNDE ÖĞRETMEN –BAĞDAT-
İbn Kudâme Penceresinden Fıkıh Usûlü
YAYIN ESASLARI VE MAKALE KABUL ŞARTLARI
ARAP DİLİ VE KUR’ÂN-I KERÎM BAĞLAMINDA “AKIL” KAVRAMININ ANALİZİ
SOSYAL YAPILANDIRMACILIKLA EKBERÎ GELENEĞİN EPİSTEMOLOJİK BAĞLAMDA KARŞILAŞTIRILMASI
FIKIHTA YOLCUYA SAĞLANAN KOLAYLIKLAR
HALİD BİN YEZİD (VE AİLESİ): SİYASİ VE KÜLTÜREL ETKİNLİĞİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER
Neş’etü İlmi’l-Mustalah ve‘l-Haddü’l-Fâsıl beyne’l-Mütekaddimîn ve’l-Müteahhirîn